لقد سعى المبشرون بكل ما لديهم من جهد لتدمير اخلاق و عقول المسلمين و تشكيكهم في دينهم لقطع صلتهم بالاسلام . كما عمدوا الى القضاء على وحده المسلمين بتمزيق المجتمعات الاسلاميه وبث بذور الفرقه و الشقاق بين صفوفها و تشجيع الاقليات و القوميات المختلفه على الانفصال عن العالم الاسلامى ومعاداته باسم التقدميه و القوميات المختلفه على الانفصال عن العالم الاسلامى و معاداته باسم التقدميه و القوميه بغرض شغل المسلمين بصراعات و حروب داخليه مستمره تفتت عضدهم . لقد ساهم المبشرون بنصيب وافر في بث روح التخاذل والخمول بين ابناء المسلمين عن الاسلام يجعل عقولهم تتقبل الكثير مما يخالف دينهم من افكار و شعارات ونظريات .

و لقد استغل المبشرون بدعوى المسانده و الاعانه ما تتعرض له الكثير من الشعوب الاسلاميه من الفقر الشديد و المجاعات و الاوبئه فبثوا سمومهم ومارسوا نشاطهم علنا بين هذه الشعوب البائسه المنكوبه خاصه في قاره افريقيا وجنوب شرق اسيا .

لقد اصبح التبشير يمارس نشاطه الان تحت اعين واسماع الجميع و في كل بلاد المسلمين تقريبا و بصوره متفاوته خاصه الفقيره منها . بل اصبحت اقوال المبشرين التى تفضح نواياها السيئه و اعمالها المفسده تتناقلها الالسن و لا تخفى على احد وماتخفى صدورهم اكبر .

قال تعالى ( إن الذين كفروا ينفقون اموالهم ليصدوا عن سبيل الله فسينفقونها ثم تكون عليهم حسرة ثم يغلبون و الذين كفروا الى جهنم يحشرون , ليميز الله الخبيث من الطيب و يجعل الخبيث بعضه على بعض فيركمه جميعا فيجعله في جهنم اولئك هم الخاسرون )

وقال تعالى ( الذين يصدون عن سبيل الله ويبغونها عوجا وهم بالاخره هم كافرون , اولئك لم يكونوا معجزين في الارض و ما كان لهم من دون الله من اولياء يضاعف لهم العاب ) سوره هود ايه 19 ,20

وقال تعالى( قل هل ننبئكم بالاخسرين اعمالا الذين ضل سعيهم في الحياه الدنيا وهم يحسبون انهم يحسنون صنعا

, اولئك الذين كفروا بايات ربهم ولقائه فحبطت اعمالهم فلا نقيم لهم يوم القيامه وزنا , وذلك جزاؤهم جهنم بما كفروا واتخذوا اياتى و رسلى هزوا )سوره الكهف 103: 106

الاساليب المستخدمه في التبشير

لم يكن التبشير (التنصير) عملا فرديا عفويا وانما هو في الحقيقه عمل جماعى منظم خططت له الكنيسه و دول اوربا التى لها اطماع في الشعوب الاسلاميه . وقد اتخذ التبشير عده اساليب في دعوته بين أ بناء المسلمين منها:

(1) المدارس التعليميه

لجأ المبشرون الى فتح المدارس التعليميه في بلاد المسلمين لاستقبال النشىء المسلم فيها بهدف التاثير عليها و تشكيكهم في معتقداتهم و زعزعه ايمانهم . ولقد استفاد المبشرون من هذا الاسلوب افاده كبيره و ادركوا خطوره هذه المدارس و مساهمتها في تحقيق اغراضهم. يقول زويمر: ( المدارس احسن ما يعول عليه المبشرون في التحكك بالمسلمين )

وتقول المبشره ان ميليجان: ( لقد استطعنا ان نجمع في صفوف كليه البنات في القاهره بنات اباؤهن باشوات و بكوات ولا يوجد مكان اخر يمكن ان يجتمع فيه مثل هذا العدد من البنات المسلمات تحت النفوذ المسيحى وبالتالى ليس هنالك من طريق اقرب الى تقويض حصن الاسلام من هذه المدرسة )

ويقول المبشر دانتى: ( كان التعليم وسيلة قيمة الى طبع معرفة تتعلق بالعقيده المسيحيه و العباده المسيحيه في نفوس الطلاب )

( وقد داب الامراء والاثرياء و الطبقات العليا من المستوزرين و الحكام على ارسال ابنائهم و بناتهم الى هذه المدارس التى كانت تعد تلاميذها المناصب . واقدم عليها ابناء الطبقه المتوسطه تقليدا لهؤلاء الاثرياء في بعض الاحيان و اعجابا بنظامها المحكم الدقيق و ببراعه تلاميذها في اللغات الاجنبيه التى تعد صاحبها لكثير من الاعمال المربحه في احيان اخرى )

, (و اخطر ما في المسأله ان هؤلاء الاطفال هم خاصه المسلمين وخلاصتهم من ناحيه الاسر والبيوت التى ينتمون اليها ومن ناحيه المستقبل الذى ينتظرهم في قياده امتهم تبعا لذلك فكريا و سياسيا و اجتماعيا )

و لقد تدرج المستشرقون في هذا المجال فما كانوا ليبيدأوا نشاطهم التعليمى بصبغه دينيه مكشوفه فبدأوا بفتح مدارس و كليات علمانيه لابعاد النشىء عن الاسلام وتعليمه . يقول المبشر صموئيل زويمر: ( مادام المسلمون ينفرون من المدارس المسيحيه فلابد ان ننشىء لهم المدارس العلمانيه ونسهل التحاقهم بهذه المدارس التى تساعدنا على القضاء على الروح الاسلاميه عند الطلاب ) , ويقول المبشر تكلى: ( يجب ان نشجع انشاء المدارس على النمط الغربى العلمانى لان كثيرا من المسلمين قد زعزع اعتقادهم بالاسلام و القران حينما درسوا الكتب المدرسيه الغربيه وتعلموا الغات الاجنبيه ) .

ومن اشهر هذه المدارس العلمانيه التى اسسوها: كليه فكتوريا بالاسكندريه و الجامعه الامريكيه بالقاهره و الجامعه الامريكيه ببيروت .

ومن اشهر خريجى كليه فكتوريا الملك حسين ملك الاردن , اما الجامعه الامريكيه فلخريجيها مراكز مرموقه و مناصب كبيره يؤثرون بها على مختلف شئون الحياة في بلادنا .

ثم لما استتبت الامور ووصل اثر التغريب الى مناهج التعليم في بلاد المسلمين خاصه بعد الاحتلال الاجنبى لكثير من هذه البلاد لجا المبشرون الى فتح مدارس تبشيريه دينيه يشرف عليها مبشرون وقساوسه لتلقين الصغار مبادىء النصرانيه وتعاليمها .

يقول زويمر: ( إن للتبشير بلنسبه للحضاره الغربيه ميزتان: مزيه هدم ومزيه بناء: اما الهدم فنعنى به انتزاع المسلم من دينه و لو بدغعه الى الالحاد , واما البناء فنعنى به تنصير المسلم إن امكن ليقف مع الحضاره الغربيه ضد قومه ) . فالمدارس التبشيريه ( تهيىء للطالب من اى مذهب جوا مسيحيا وتحمله على ممارسه التقوى المسيحيه و السلوك المسيحى و خصوصا مادام طفلا و هكذا ينشا الطالب و تنشا معه فلسفه مسيحيه للحياه ) ,

يقول المبشر جون موط: ( إن الثر المفسد في الاسلام يبدا باكرا جدا و من اجل ذلك يجب حمل الاطفال الصغار الى المسيح قبل بلوغهم سن الرشد وقبل ان تاخذ طبائعهم اشكالها الاسلاميه ) , ويقول هنرى جب: ( إن التعليم إنما هو واسطة إلى غايه فقط في الإرساليات المسيحيه هذه الغايه هى قياده الناس الى المسيحيه و تعاليمهم حتى يصبحوا افرادا مسيحيين و شعوبا مسيحيه )

ومن امثله هذه المدارس التبشيريه حاليا تلك المدارس التى تفتح تحت اشراف القنصليات الاوربيه الاجنبيه في بلادنا و يعمل بها و يضيع مناهجها متخصصون من هذه الدول و يلتحق بها الكثير من ابناء المسلمين .

من امثله هذه المدارس في الاسكندريه في مصركمثال حى على ذلك:

1 -مدرسه سيكاريت هارت (تعنى القلب المقدس) بمنطقه رشدى و تشرف عليها القنصليه البريطانيه .

2 -مدرسه الميردى ديو ( وتعنى ام الرب او ام الاله تعالى الله عما يقولون علوا كبيرا ) بمنطقه وابور المياه, ومدرسه نوتردام دى سيون ( وتعنى اخوات نوتردام ) بمنطقه جليم و المدرستان تابعتان لإشراف القنصليه الفرنسيه .

3 -مدرسه سان شارل بورميه بمنطقه حى الجمرك و تشرف عليها القنصليه الالمانيه .

و المدارس في بلادنا بصوره عامه تنقسم الى:

1-مدارس حكوميه: تتبع وزارة التربيه والتعليم في وضع المناهج والاشراف الداخلى ومناهجها الحاليه تعتبر مناهج علمانيه .