تكونت عينة البحث من (56) طفلًا من الذكور فقط، اختيروا عشوائيًا - على وفق جداول الاختيار العشوائي - من مدرستين ابتدائيتين تم اختيارها بالطريقة العشوائية ايضًا من المدارس الابتدائية الخاصة بالذكور في مركز محافظة نينوى والبالغ عددها (37) مدرسة، وقد كان نصف العينة من الصف الرابع، والنصف الآخر من الصف السادس الابتدائيين، بواقع (14) طفلًا عدوانيًا و (14) طفلًا غير عدواني من كل صف دراسي، وقد اختيرت عينة البحث من تلاميذ الصفين الرابع والسادس الابتدائيين دون غيرهما وذلك لقدرة هؤلاء التلاميذ على الاجابة المكتوبة في اداة الاختيار السوسيومتري، فضلًا عن قدراتهم في استيعاب أداة قياس الإدراك الإجتماعي، وكذلك لمعرفة إذا ما كانت هناك فروق تطورية بين أطفال الصفين المذكورين. وقد استبعد كل طفل زاد عمره عن 5: 11 سنة، احدى عشرة سنة وخمسة أشهر في الصف الرابع أو 5: 13 سنة، ثلاث عشرة سنة وخمسة أشهر في الصف السادس عند بدء تطبيق الدراسة في تاريخ 20-11-1991 وذلك بالاعتماد على السجلات المدرسية.
وقد اختيرت عينة البحث طبقًا لاداثين اعدهما الباحث (سيتم وصفهما لاحقًا) استخدمنا لتصنيف الأطفال إلى مجموعتين (عدوانيون وغير عدوانيين) حيث كانت الاداة الأولى مقياس تقدير للسلوك العدواني خاصًا بالمعلمين أو الأداة الثانية طريقة الإختيار السوسيومتري (العلاقات الاجتماعية) التي شملت جميع التلاميذ البالغ عددهم الكلي (282) طفلًا، إذ بلغ عددهم في مدرسة الحدباء (65) طفلًا في الصف الرابع و (70) طفلًا في الصف السادس، فيما بلغ عدد التلاميذ في مدرسة الرشيد (68) طفلًا في الصف الرابع و (79) طفلًا في الصف السادس.
بعد ذلك جرى اختيار عينة التطبيق النهائي للبحث بالإستناد إلى جداول الإختيار العشوائي، وكما موضح في الجدول (1) .
الجدول (1)
عدد الأطفال في المدرستين المشمولتين بالدراسة وعدد أفراد العينة المختارة منهما