أما الأوزان فقد حددت من 5 درجات إلى درجة واحدة، إذ تتراوح الدرجة الكلية لكل طفل من (80) درجة حدًا أقصى إلى 16 درجة حدًا أدنى أما المتوسط المعيارى الذي اعتمد حدًا فاصلًا بين الطفل العدواني وغير العدواني فقد بلغ (48) درجة، أي أن الطفل الذي يحصل على 48 درجة فما فوق يصنف ضمن الأطفال العدوانيين. وقد اختير (8) معلمين من كل صف دراسي في المدرستين للاجابة على الاداة، حيث وضع لكل طفل استمارة خاصة به ملحق (1) يجيب عليها المعلمون على انفراد، ويعد الطفل عدوانيًا إذا حصل على (48) درجة فما فوق، وبأتفاق أكثر من نصف المعلمين الذين اجابوا على الاداة من كل صف دراسي.
2 -اداة الاختيار السوسيومتري (العلاقات الإجتماعية)
تكونت هذه الأداة من سؤالين رئيسين يجيب عليهما جميع الأطفال في الصفين الدراسيين وهما.
1 -اذكر اسماء ثلاثة من زملائك ممن يتصفون بـ: التعاون والتسامح، الطيبة، وعدم الاعتداء على الآخرين.
2 -اذكر اسماء ثلاثة من زملائك ممن يتصفون بـ: الاعتداء على الآخرين اتلاف لوازم وممتلكات المدرسة والأطفال، شتم التلاميذ.
جرى بعد ذلك حساب التكرارات التي حصل عليها كل طفل وقد اعتبرت هذه الاداة محكًا آخر للكشف عن الاطفال العدوانيين، فضلًا عن أهمية التعرف على أسماء الأطفال العدوانيين التي حددها الأطفال انفسهم من أفراد عينة البحث لغرض الإستفادة منها أثناء المقابلات الفردية التي تجري معهم كشخصيات تقوم بالفعل الغامض من حيث النية (القصد) في القصة الافتراضية المستخدمة في اداة قياس الإدراك الإجتماعي.
3 -اداة قياس الإدراك الإجتماعي وطريقة التصحيح