استخدمت الطريقة الارتباطية من المنهج الوصفي في ضوء الهدف من الدراسة الحالية القائم على دراسة العلاقة بين متغيرين.
الأساليب الإحصائية:
تم استخدام الاساليب الإحصائية التالية:
-اختبارات"ت"لدلالة المتوسطات ذو الطرف الواحد وذو الطرفين.
-اختبار تحليل التباين الثنائي.
وجرى اختيار هذين الأسلوبين الإحصائيين لأنهما أنسب الأساليب الإحصائية لاختبار صحة الفروض المطروحة في الدراسة الحالية.
عينة الدراسة:
تكونت عينة الدراسة الحالية من 240 طالباً من جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالرياض، منهم 119 طالباً من كلية الشريعة الإسلامية (المستوى الرابع) متوسط عمرهم 21,04 سنة، 121 طالباً من كلية العلوم الاجتماعية (المستوى الرابع) متوسط عمرهم 22,97 سنة وجميعهم من السعوديين، وسبب اختيار هذه العينة لافتراض وجود اختلاف بين المجموعتين (طلاب قسم الشريعة بكلية الشريعة وطلاب أقسام كلية العلوم الاجتماعية) في كل من متغيري التدين والقلق لاختلاف كم المعلومات الدينية الذي تدرسه كل مجموعة في خطة الدراسة، حيث تمثل مقررات العلوم الشرعية في قسم الشريعة ما يزيد على 80% من إجمالي عدد الساعات المطلوبة للتخرج، بينما في أقسام كلية العلوم الاجتماعية لا تزيد نسبة عدد ساعات مقررات العلوم الشرعية على 20% من إجمالي عدد ساعات التخرج (29) . وسبب اختيار طلاب المستوى الرابع لأن أحد مقياسي الدراسة (القلق العام) يشترط أن يكون المطبق عليه المقياس فوق 18 سنة، فلو أخذت العينة من المستوى الأول فقد يكون في ذلك تجاوز لهذا الشرط لأن هناك من طلاب المستوى الأول من عمره لا يزيد عن 18 سنة، إضافة إلى أن هذا المستوى هو منتصف الدراسة الجامعية ومن خلاله يمكن أن نرى أثر المعلومات على سلوك الطالب. وجدول رقم 1 يبين العدد، ومتوسط العمر، والانحراف المعياري لكل مجموعة من مجموعتي عينة الدراسة.