تجد جامعة فيها أبنية فخمة شاهقة، وحدائق غنَّاء، ومدرّجات تتسع للأُلوف، ومخابر فيها أدقّ الأجهزة، وفيها إدارة حازمة، وفيها سجلاّت وأرشيف دقيق، ومكتبة غنيّة بالمجلدات والمؤلَّفات وأمّهات الكتب، وملاعب ومساكن للطلاّب، وهذه الجامعة ينقصها شيءٌ واحد هو الامتحان، ولولا الامتحان لكان إنشاء الجامعة عبثًا، أما الامتحان فهو الذي يقيِّم الطلاّب، وهو الذي يكشف الذي بذل جهدًا والذي لم يبذل جهدًا، فالامتحان هو الذي يكشف مؤهَّلات الطلاّب، ولذلك فالحياة الدنيا بلا آخرة لا معنى لها، ولا تكمل، وليس الكمال في الجامعة أن ينجح جميع الطلاّب، لا، الكمال في الجامعة أن تأتي النتائج متوافقةٌ مع المقدِّمات، فيجب أن لا ينجح الطالب الكسول، والذي بذل جهدًا يجب أن ينجح، والنجاح درجات فهناك امتياز وجيّد جدًا وجيّد وكذلك مقبول، فالروعة في النظام الجامعي لا أن ينجح جميع الطلاّب، لا، الروعة أن تأتي نتائج الجامعة متوافقةً مع جهد الطلاّب، فمادام هناك حساب دقيق، ومادام هناك ميزان دقيق، ومادام هناك تقييم دقيق فهذا شيءٌ جميل.