لها، على حين أن الذكاء العملي هو القدرة على استنباط هذه الحلول مباشرة من التجارب الجزئية نفسها.
4 -والذكاء مختلف باختلاف الناس، وهذا مما يتفاوت في الكم والكيف، أما في الكم، فلأن بعض الناس يكون أكثر إحاطة من بعض، وأما في الكيف، فلأن بعض الناس أسرع ذكاء من بعض، ومنهم من يكون أكثر غوصا على المعاني، ومنهم من يكون أميل إلى الحفظ والاستيعاب. الخ.
(ر: الحاصل) .
في الفرنسية/ rinevuoS
في الانكليزية/ noitcelloceR- ecnarbmemeR واللفظ الفرنسي مشتق من الفعل اللاتيني/ erinevbuS
1 -يطلق لفظ الذكرى على كل ما يخطر بالذهن من الحالات الماضية، حركات كانت أو صورا ذهنية، فإما أن يكون استحضارها تلقائيا، فيطلق عليها اسم (الذكر) وإما أن يكون إراديا فيطلق عليها اسم التذكر. والذكر قد يوجد في الإنسان والحيوان، أما التذكر، وهو الاحتيال لاستعادة ما اندرس، فلا يوجد إلا في الإنسان (ابن سينا) .
2 -وقد يطلق هذا اللفظ على على ما نستعيده من الصور النفسية دون الحركات المادية، كما في الذاكرة النفسية التي تكلم عليها (برغسون) ، وتكون الذكرى في هذه الحالة مصحوبة بالعرفان، أي بعلمنا أنها جزء من حياتنا الماضية، على عكس العادات الحركية التي نستعيدها من غير أن تكون مصحوبة بهذا العلم.
ويطلق هذا اللفظ في أيامنا على التذكرة، اي على ما تستذكره الحاجة، فتقول هذه الهدية ذكرى لقائنا في المؤتمر، او ذكرى اقامتنا على ساحل البحر، ومنه خزانة الذكريات. (ر: التذكر) .