مبدأ اساسي واحد.
واذا استعمل لفظ المدرسة بصيغة المفرد ( eloce'L) دل على الفلسفة المدرسية، كما في قول ديكارت: «اسمحوا لي هنا ان استعمل ألفاظ المدرسة» (مقالة الطريقة، القسم 4) فالمدرسة هنا هي الفلسفة المدرسية.
في الفرنسية/ euqitsalocS
في الانكليزية/ citsalohcS
في اللاتينية/ sucitsalohcS
المدرسي هو المنسوب الى المدرسة، ويطلق على التعليم المدرسي الذي نشأ ونما في المدارس الكنسية، والجامعات الأوروبيّة، بين القرن العاشر، والقرن السابع عشر للميلاد. واهم الصفات التي يتميز بها هذا التعليم ارتباطه بعلم اللاهوت، وتوفيقه بين الوحي والعقل، واعتماده في البحث على طرق القياس البرهاني، وعلى تفسير النصوص القديمة، ولا سيما نصوص (أرسطو) . ويعدّ القديس (توما الاكويني) اشهر ممثلي هذا التعليم.
ويطلق المدرسي على سبيل الزراية على كل بحث يتصف بالصورية الشديدة، كالمبالغة في تقسيم المسائل، وتفصيلها، وتفريعها من الأصل، والاكثار من التجريد والاستدلال اللفظي.
ويطلق المدرسي ايضا على كل رجل يتصف بالعقلية المدرسية، ويرغب في التقيد بالآراء التقليدية، ويخضع لسلطان القدماء، ويتقاعس عن تجديد نفسه بتجارب الحياة.
تقول: الفلسفة المدرسية.
والفلاسفة المدرسيّون، والطرق المدرسية، واللاهوت المدرسي.