اعني الزمان، والمكان، والصورة الجسمية الملازمة للجسم التعليمي، والجسم الطبيعي، لأنه ذو الاتصال.
«و الاتصال امر اضافي يوصف به الشيء بالقياس الى غيره، ويطلق على أمرين: احدهما اتحاد النهايات وهو ان يكون المقدار متحد النهاية بمقدار آخر، سواء كانا موجودين او موهومين ... وثانيهما كون الشيء بحيث يتحرك بحركة شيء آخر» (كشاف اصطلاحات الفنون للتهانوي) ، ويطلق المتصل عند الرياضيين على المقدار الذي يقبل الزيادة والنقصان، بحيث يمكنك ان تضيف اليه او تطرح منه عددا غير محدود من الكميات القابلة للانقسام.
ومبدأ الاتصال ( epicnirP etiunitnoC ed) هو القول ان الطبيعة لا تحدث الشيء طفرة، بل تكونه بالتدريج، ولا بد في انتقال الشيء من حالة الى اخرى من مروره بحالات متوسطة، وهذا المبدأ الذي صاغه (ليبنيز) بقوله: إن الطبيعة لا تقفز ( non arutaN sutlsa ticaf) هو من المبادي التي أخذ بها علماء التطور في كلامهم على اتصال الكائنات الحسية بعضها ببعض. ومبدأ الاتصال ومبدأ الاقتصاد (- icrap ed ioL einom) عند (كانت) قسم من مبدأ الغائية الطبيعية.
والقضية الشرطية المتصلة هي «التي توجب او تسلب لزوم قضية لاخرى» (ابن سينا، النجاة، ص 18) كقولنا: ان كانت الشمس طالعة فالنهار موجود.
(ر: المنفصل) .