ـ عندما تنضج الأنثريدات فإنها تعطي السايحات الذكرية (Spermes) التي تسبح لتصل إلى عنق الأرشيجونة ثم تنتقل إلى بطن الأرشجونة حيث تخصب البويضة (Egg) لتعطي الزيجوت (Zygote) ، الذي ينقسم بعد ذلك ليعطي الجنيف (Emberyo) الذي ينمو ليعطي النبات الجرثومي الصغير (Young sporophyte) الذي ينمو ليعطي الطور الجرثومي (Sporophyte) الذي ينضح لعطي الطور الجرثومي الناجح (Sporophyte rotare) المكون من قدم (Foot) متصل بالنبات المشيجي وحامل طويل (Seta) ينتهي بالعلبة (Copsule) أو الحافظة الجرثومية (Sporongium) ذات الغطاء (Operculum) والأسنلن البيرستومية (Peristome teeth) وبداخلها الجراثيم أحادية المجموعة الصبغية التي تسقط باندفاعها للخارج بواسطة الأسنان البيريستومية والغطاء والطوق (Annuls) .

ـ عندما تسقط الجراثيم في البيئة المناسبة فإنها تنبت ليعطي طور البروتونيما (Protonema) الخيطي وتعاد دورة الحياة.

ـ ويلاحظ هنا وجود آلية لانتثار الجراثيم.

ـ وأن النبات الجرثومي يعتمد على النبات الجرثومي في الغذاء مع استقلالية جزئية.

ـ وهذا النبات يؤكد التقدير والحكمة في الخلق كالنبات السابقة له.

دورة التكاثر

المراجع:

0 -هدم نظرية التطور في عشرين سؤالا

بقلم هارون يحيى

محتويات الكتاب

مقدمة

1 لماذا لا تعتبر نظرية التطور نظرية صحيحة من الناحية العلمية؟

2 كيف يثبت انهيار نظرية التطور حقيقة الخلق؟

3 إلى أي مدى تمتد آثار الإنسان؟ ولماذا لا تدعم هذه الآثار نظرية التطور؟

4 لماذا لا تعد نظرية التطور"الأساس لعلم الأحياء"؟

5 لماذا لا يعد وجود أجناس مختلفة دليلا على نظرية التطور؟

6 لماذا يعد الادعاء بوجود تشابه بين جينوم البشر وجينوم القردة بنسبة 99 في المائة وبأن هذا يؤكد نظرية التطور ادعاءً خاطئا؟