#المدرس

الفصل الأول: ماذا يعني لنا التعليم ؟

-صور لحقيقة واحدة: اتخاذ التعليم وسيلة للكسب .

-الصورة الثانية: دائم الشكوى من التعليم .

-الصورة الثالثة: تبلد الإحساس في واقع الطلاب .

-الصورة الرابعة: التدريس عن كراهية .

-المدرس الذي نريد .

-التعليم يعطي امتدادًا لعمل الإنسان بعد موته .

-المدرس صاحب اللبنة الأولى .

-المدرس يمتد أثره خارج أسوار المدرسة .

-صلاة الله وملائكته .

-له مثل أجر من تبعه .

-النضارة .

-من تلميذك البار .

الفصل الثاني: هدي النبي - صلى الله عليه وسلم - في التعليم .

-لماذا هدي النبي - صلى الله عليه وسلم - ؟

1.إيجاد الدافع للتعلم .

2.جمعه بين التعليم والتربية .

3.عنايته بتعليم النهج العلمي ، ومن معالم تعليمه المنهج العلمي:

أ كان يعودهم على معرفة العلة ومناط الحكم .

ب كان يعودهم على منهج السؤال وأدبه .

ت كان في إجابته لا يقتصر على موضع السؤال بل يجيب بقاعدة عامة .

ث تربيته لأصحابه على منهج التلقي .

ج تربيتهم على منهج التعامل مع النصوص .

ح تعويدهم على الاستنباط .

خ تعويدهم على المناقشة والمراجعة .

4.تربيته لأصحابه على القيام بواجب التبليغ .

5.تشجيع الطالب والثناء عليه .

6.العناية بالمتعلم .

7.معرفته لقدرات تلاميذه وإدراكهم العقلي .

8.مراعاة الفروق الفردية .

9.التوجيه للتخصص المناسب .

10.الجمع بين التعليم الفردي والجماعي .

11.العناية بتعليم المرأة .

12.التشويق والتنويع في عرض المادة .

13.الربط بين المواقف التعليمية .

14.استعمال الوسائل التعليمية .

15.تأكيد ما يحتاج للتأكيد .

16.البعد عن مشتتات الفهم .

17.مراعاة نشاط الطلاب واستعدادهم .

18.مراجعة العلم والحفظ .

الفصل الثالث: من صفات المدرس:

المبحث الأول: صفات إيجابية:

1.الإخلاص لله وحده .

2.التقوى والعبادة .

3.حث الطالب على العلم وتحريضه عليه .

4.حسن المظهر .