من صفات المعلم أيضًا أن يطرح الأسئلة المشوقة التي تحرك العقل على طلابه من باب جذبهم فكان النبي صلى الله عليه وسلم يطرح عليهم أسئلة فيقول: «شجرة تشبه المؤمن لا ورق لها» [3] ويقصد بذلك النخلة، فكان النبي يطرح عليهم الأسئلة التي تحرك العقول وهو ما نسميه الآن في علم التربية: العصف الذهني. كان النبي صلى الله عليه وسلم يطرح أسئلة على أصحابه كي يعلمهم وكي يثير انتباههم، مثلًا حديث: «والله لا يؤمن» فينتبه المتعلم: من هذا؟ من هذا الذي لا يؤمن، يقولها ثلاث مرات «والله لا يؤمن والله لا يؤمن والله لا يؤمن» فينتبه الجميع وهذا أسلوب يدرس الآن في كلية الإعلام؛ كيف تجذب المستمع والمشاهد إليك كي يتعلم وكي يركز معك، من يا رسول الله؟ «من بات شبعان وجاره جائع» [4] أسلوب في العرض، أسلوب مشوق، أسلوب جاذب للاستماع، سبق إلى ذلك رسول الله صلى الله عليه وسلم. ثم النبي - عليه الصلاة والسلام - يتواضع إلى طلابه، فمحال أيها المعلم أن ينجذب إليك الطلاب وأن يتأثروا بك، وأن يتعلموا منك وأنت تتكبر عليهم بعلمك، حاشا وكلا أن يستجيبوا أو أن يتعلموا، ولكن كان الحبيب المصطفى صلى الله عليه وسلم يتواضع لأصحابه بأبي هو وأمي الذي قال في الحديث الصحيح «إن الله تعالى أوحى إلي أن تواضعوا حتى لا يبغي أحدٌ على أحد ولا يفخر أحدٌ على أحد» [5] فهكذا كان النبي صلى الله عليه وسلم، ثم كان النبي يتريث في كلامه، بمعنى كان يتكلم بالكلام القليل المبني، عظيم المعنى، كلام مختصر وكان النبي صلى الله عليه وسلم يعيد الكلام ثلاث مرات ليؤخذ عنه، ليحفظ عنه، فهذه أم المؤمنين عائشة تقول: كان النبي صلى الله عليه وسلم يعيد كلامه ثلاث مرات ليحفظ عنه.

• نصيحة للمعلمين:

فيا أيها المعلم:

عليك أن تخلص في عملك وتتقن عملك وتعيد المعلومة ثلاثًا اقتداءً بسنة النبي صلى الله عليه وسلم. كان كلامه قليلاً معدوداً وكان يكرره ثلاثًا حتى يحفظ عن النبي صلى الله عليه وسلم.

وكان النبي صلى الله عليه وسلم يتعامل مع المخطئين بطريقة ليست منفرة: