المبحث الرابع

صفات التفكير العلمي

يمكن أن نوجز أهم صفات التفكير العلمي فيما يلي:

أ ــ التفكير العلمي نشاط مقصود، وليس نشاطًا تلقائيًا، فهو يستهدف حل المشكلات التي تعترض طريق الإنسان، كما يستهدف دراسة الظواهر المختلفة وفهمها من أجل تفسيرها واستنباط القوانين والنظريات التي تحكمها.

ب ــ هو نشاط منظم، وليس نشاطًا مفككًا، ومعنى التنظيم هنا هو عدم ترك الأفكار تسير حرة طليقة، وإنما ترتب بطريقة محددة، ومنظمة عن وعي. وحين يمتلك المرء خطوطًا واضحة يعالج من خلالها الظواهر المختلفة، يقال إنه إمتلك منهجًا علميًا، وامتلاك المنهج أشبه بإمتلاك مفتاح منجم من الذهب , ويتبع المنهج العلمي الخطوات التالية:

1 ــ ملاحظة منظمة للظواهر الطبيعية التي يُراد بحثها.

2 ــ مرحلة التجريب، حيث توضع الظواهر المختلفة في ظروف يمكن التحكم فيها، وتكون الظروف متنوعة قدر الإمكان حتى يمكن رؤية كل الاحتمالات.

3 ــ الاستعانة بتلك القوانين الجزئية المتعددة التي تم الوصول إليها في المرحلة التجريبية، كما استعان (نيوتن) بكل القوانين التي وصل إليها (جاليلو) من قبل، وذلك حتى يثُبت قانون الجاذبية.

4 ــ كثيرًا ما يلجأ العلم بعد الوصول إلى النظرية العامة إلى الاستنباط العقلي حيث يتخذ من النظرية نقطة إرتكاز، ويستخلص منها بطرق منطقية ورياضية نتائج محددة.