(المطلب الأول)

الخطوط العامة في تحديد طريقة البحث

وهذه الخطوط العامة هي كما يلي:

أ) يجب على كل باحث أن يلم بطرق الجزء العملي من بحثه (وخاصة في رسائل الدراسات العليا) ، فإن لم يكن هو نفسه الذي سيجري هذه الطرق والتجارب (وفي هذا عمت البلوى عند أصحاب الدراسات العليا الجامعية) وسيقوم بها القسم التخصصي، مثل المخبر في حال الاستقصاءات المخبرية، أو قسم الأشعة في حالة التصوير الشعاعي، أو قسم النظائر المشعة في حال استخدام تلك المواد. فيجب على صاحب الرسالة أن يلم بطرائق العمل، على الأقل فيما يخص رسالته فقط.

فعلى سبيل المثال: كان موضوع أحد الرسائل عن استخدام قياس الخضاب الغلوكوزي Glycated Haemoglobin ، والفراكتوزامين Fructosamine ، في متابعة مرضى السكر، وحين مناقشة الرسالة، سئل الطالب عن شرح الطريقة التي يقاس بها هذا المعلمان، والتي بنيت الدراسة كلها عليهما، فلم يعرف وكان جوابه أنه أرسل عينات الدم إلى المختبر، وكانت تأتيه النتائج. وليس مثل هذا استثناء، ولكن يقرب من التعميم.

ب) إذا كانت إحدى الطرق العملية تمثل العمل الأساسي في الرسالة، فلابد أن يقوم الباحث بعمل هذه الطريقة بنفسه، وأن يعرف جميع خطواتها تفصيلًا، وكل العوامل التي تؤثر عليها .. الخ. فلا يعقل أن تكون الرسالة كلها عن تخطيط صدى القلب Echocardiography في حالات مرضية معينة، ولا يقوم الطالب نفسه بعمل التخطيط، ومعرفة كل ما يتعلق بهذه التقنية، وطرق