لعبة ما (القط والفأر)
الهدف: يعرف الطفل كلمة واحدة أو عدة كلمات تم الاتفاق عليها لتنفيذ الأوامر
مثال: عند سماع كلمة أيدك في أغنية دخل أيدك جوه عليه أن يحرك يد واحدة
"..."... رجلك ... " ... رجلك ..."..."..."...""
..."..."... رأسك ... " ... رأسك ..."..."..."..."وهكذا"
مثال آخر: راسي فيه حاجات كثيرة , آدي شعري , آدي عينيه , آدي وداني , آدي بقي , أدي منخيري
مثال آخر: عرفين ايديه بتعمل آيه .. بتسقف كد أهوه - عارفين تاني بتعمل آيه .. بتترقع كده أهوه - عرفين تاني
... بتعمل آيه .. بتخبط كده أهو وكمان بتضرب كده أهوه
لابد من التفكير عدة أغاني بها حركات مثال ما سبق , لتنفيذها مع هذا المستوى.
لعبة: عندما يسمع الطفل أسم قطة عليه أن يلمس الفأر بيديه
تقول المدرسة الأمر نقف أو نجلس , يقف الأطفال في دائرة وتقول المدرسة نقف - نقعد ,الذي يخطئ يخرج إلي الخارج لدور واحد ثم يدخل مرة أخرى , ليستكمل اللعبة
تقول المدرسة كلمتين دب وقطة وتطلب من الأطفال عند سماع كلمة دب ينام وعند سماع كلمة قطة يجري
كلمتين قرد وفيل ,وعند سماع كلمة فيل يجلس الأطفال علي الأرض وعند سماع كلمة دب يستكمل المشي
هذه الألعاب يمكن استخدامها في بداية الحصة للتنشيط أو بين الحصص ثم يستكمل الطفل الدرس مرة أخرى
يمكن تغيير الكلمات في الأمثلة السابقة ليتعرف الطفل علي عدد كبير من الكلمات والأفعال وإليك لسته بالكلمات
كوب - كرة ... ... يجلسون في الطوق - يلمسوا الأرض
فأر - نار ... ... يشاورا علي الأنف - يضعوا أيديهم علي الأرض
أحمر - أصفر ... ... أيديهم علي رأسهم - يمسكوا ببعض
... ... ... يعمل نفسه كبير - صغير
... ... ... ممنوع يلمس الأرض - يقف علي رجل واحدة
جـ يقلد الطفل أصوات مختلفة بالترتيب