ومدخل آخر لفهم أسر الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة يتمثل في فحص استراتيجيات المواجهة Coping strategies لدى الوالدين. وترتبط المواجهة ارتباطًا مباشرًا بكيفية التعامل مع الضغوط Stress. وقد اهتم الباحثون ليس بكيفية التعامل مع الطفل ذى الإعاقة بل بكيفية تعامل الوالدين مع الضغوط المرتبطة بتشخيص طفلهم على أنه من ذوى الاحتياجات الخاصة وكذلك العيش معه. وقد أشار (Hilton, 1998) إلى أن المصادر الشخصية Personal resources تؤثر على مواجهة هذه الضغوط. وقد اقترح (Lazarus, Folkman, 1984) خمسة أنواع لمصادر المواجهة Coping resources وهى: الشبكات الاجتماعية Social networks ، مهارات حل المشكلات Problem-solving skills ، المعتقدات العامة والخاصة General and specific beliefs ، المصادر النفعية Utilitarian resources ، بالإضافة إلى الجانب المعنوى والصحة والنشاط. وقد أشارت الأبحاث بعد ذلك إلى تفاعل وارتباط هذه الأنماط الخمس وأن الضغوط يجب وضعها في نموذج متعدد الأبعاد Multidimensional model لفهم أسر الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة. ونلقى الضوء هنا على بعض العوامل المؤثرة على أداء الأسرة.