المبحث الثاني: المقترحات:

-إنشاء مراكز متطورة تقنيًا لتدريب المعاق ذهنيًا.

-توفير فرص الخدمة للخريجين من مراكز ومعاهد تأهيل الإعاقة.

-عقد الندوات والمحاضرات من أجل تسليط أنظار الباحثين لتكثيف البحوث حول مريض الإعاقة.

التوصيات لبحوث قادمة:

-القيام بدراسات في مجال الإعاقة لتجنب الإصابة.

-تدريب المشرفين ودورهم في تطبيق الأصول التربوية على المعاق.

1 -سمير مكاوي، الإعاقة، مركز التدريب والبرمجة، الطبعة الأولى، بيروت، لبنان، 1425 - 2000 م، ص 9.

2 -مجلة العربي، د/ عبد الرحمن عيسوي، العنصر الإنساني أساس التقديم في المجال الاقتصادي، العدد 204، الكويت 1975 م، ص 21.

3 -محمد إبراهيم مبروك، الإسلام والعولمة 1999، ص 13.

4 -العربي، د / محمد بهي الدين الشال، النقص العقلي، العدد 196، الكويت، 1975.

5 -التأصيل، مجلة فكمرية، العدد الخامس، وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، السودان، أبريل 1997، ص 52.

6 -سلسلة إسلامية المعرفة (1) إسلامية المعرفة، المبادئ العامة- خطة العمل - الانجازات - المعهد العالي للفكر الإسلامي، الدار السودانية للكتب، الخرطوم، 1406 هـ - 1986 م، ص 130.

7 -أستاذ دكتور / ميج زويباك، الأسلوب الأمثل لتربية الطفل بعد عامه الثاني، الطبعة الأولى، مكتبة جرير، الرياض، 2001، ص 63.

8 -د / كلير فهيم، أولادن .. والأمراض النفسية، كتاب الهلال، العدد 353، مصر 1980 م، ص 9.

9 -د / أحمد المفتي، المبادئ والمعايير والآليات الدولية لحقوق الإنسان، مركز الخرطوم الدولي لحقوق الإنسان، الخرطوم 2004، ص ص 17، 19.

10 -د / صلاح زين الدين، تكنولوجيا المعلومات والتنمية، مكتبة الشروق الدولية، الطبعة الأولى، القاهرة 1424 هـ - 2002 م، ص 39.

11 -كوثر بدري، دور منظمات المجتمع المدني في تنمية المرأة، الخرطوم، 2001، ص 3.

12 -د / محمد علاء الدين عبد القادر، دور الشباب في التنمية، الإسكندرية 1998، ص 38.