-بعد أن تذكر المدرسة الكلمة في الأمثلة 15: 20 مرة يمكن أن تختار كلمة جديدة

-تختار المدرسة كلمة من أسماء الأطفال مثال أستر

-تبدأ تذكر كلمات كثيرة وفي كل مرة يسمع الطفل كلمة أستر يضع مكعب

مثال: مينا - مكرم - أستر - مارينا - سارة - أستر - فوزي - أستر -آية - أستر - أيمن - عماد

مهم جدا عندما تختار كلمة تبدأ بكلمات معروفة وسهلة

-الأفعال التي تبدأ بها أولا تكون - يأكل - يشرب - ينام - يلعب - ينط -يجلس - يقوم

-المستوى الثاني للأفعال: يكتب - ينظر - يرسم - يقص - يحب- يكره

-بالنسبة للأسماء تختار أسماء الأولاد في الفصل ثم الأقارب

-الأسماء الأكثر صعوبة تكون [مينا - مريم - مكرم]

-يمكن استخدام ال 50 كلمة الأولي التي سوف تستخدم في المستقبل داخل المنهج

أمثلة خاصة بالأسماء

أ- الكلمة المطلوبة مريم: سارة - مينا - مريم - فوزية - استر - محمد - ليزا - مريم - سكر-سحر- مريم - ماهر -عماد - مريم

ب- تريب آخر لأسماء الأشياء

الكلمة المطلوبة قلم: قلم - كراسة - مكتب - قلم - ماما - محمد - حصان - وردة - قلم - فصل - شجرة - قلم

جـ نفس التمرين بلكمة قطة: ماما - مركب - قطة - كرة - خروف - قطة - باب - حبل- بصل

[2] يذكر الطفل كلمات أو جمل وراء المدرسة

هناك 3 مستويات لكي يتعود الطفل علي الصوت

الطفل يذكر كلمة من مقطع واحد

الطفل يذكر كلمة من مقطعين

يذكر جملة صغيرة من 3:4 كلمات, فكر في 10 جمل من 3 كلمات - فكر في 10 جمل من 4:5 كلمات

بعد ذلك تبدأ بالكلمات التي تبدأ بفتحة وكسرة ثم ضمة , مثال: أحمد - أخضر - مثال للكسرة: كتاب - تين

في الجملة المكونة من 3 كلمات الطفل عليه أن يكمل الجملة

مثال: القطة بتقول , الطفل يذكر نونو

[3] يسمع الطفل أمر وينفذه

مثال: ضع رجليك بجوار الكرسي (حط رجلك جنب الكرسي)

3/أ-1

أجلس علي الأرض (اقعد علي الأرض)

ارفع يدك اليسرى (ارفع أيدك الشمال)

امسك ركبتك بيد واحدة