هدف عام: هو خفض اضطرابات الانتباه المصحوب بنشاط حركى زائد لدى الأطفال المعاقين ذهنيًا القابلين للتعلم.

وتتفرع منه الأهداف الخاصة وهى:

-تبصير أعضاء النسق الأسرى بمعنى وأسباب وأعراض التخلف العقلى، وأيضا اضطرابات الانتباه المصحوب بنشاط حركى زائد وتوضيح دور الأسرة في التعامل مع الطفل المتخلف عقليا مضطرب الانتباه والحركة الزائدة، ومعنى الإرشاد الأسرى.

-التعرف على أفكار الوالدين والعمل على تعديلها مع تخفيف الضغوط الوالدية.

-العمل على زيادة التواصل والتفاعلات الأسرية الإيجابية.

تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى الطفل.

تنمية التركيز والإنصات لدى الطفل.

-تحسين إدارة الوالدين لسلوك الطفل بتدريب الطفل على التهذيب والإذعان وضبط غضب الطفل واستخدام طرق التعزيز والعقاب الفعالة.

ثانيا: الإجراءات العملية لتنفيذ البرنامج:

1 -محتوى البرنامج الإرشادى:

تم تحديد محتوى البرنامج البرنامج الإرشادى بناء على الأهداف التى تم تحديها والتى تم الإشارة إليها وذلك من خلال الإطلاع على الإطار النظرى والإطلاع على مجموعة من برامج الإرشاد لخفض اضطرابات الانتباه المصحوب بنشاط حركى زائد سواء كانت عربية أو أجنبية، وأيضا سواء كانت على الطفل العادى أو المتخلف عقليا وقد تم الإشارة اليها مراحل البرنامج:

-المرحلة الأولى: مرحلة التعارف والتهيئه تهدف لجعل أفراد الأسرة يشعرون بالراحة لإشتراكهم في الجلسة العلاجية.

-المرحلة الثانية: مرحلة تحديد المشكلة لمعرفة الأسباب التى تكمن خلف إحساس الأسره باضطراب الإنتباه المصحوب بنشاط حركى زائد لدى طفلهم المتخلف عقليا للمساعده في تغيير إدراكهم للمشكلة (من الجلسة الثانية وحتى العاشرة) .