والذي يسترعي الانتباه ازدياد الاختصاصين الذي يهاجرون من البلاد العربية إلى أوربة والولايات المتحدة. وهذه الزيادة ناشئة عن قوتي نبذ وجذب كما هو شأن تيارات الهجرة عامة. قوة النبذ في البلد الأصلي ضآلة الرواتب والأجور واضطراب الأحوال الاجتماعية وقلة المختبرات التي يستطيع المتعلم الناشئ فيها أن يمارس اختصاصه ودرايته، كذلك ضآلة فرص العمل العلمي وانخفاض المردود في البحث وعدم وجود ميزانية تدعم الباحث وتزوده بالعناصر الضرورية في بحثه وإنتاجه، على حين يقابل كل ما سلف في البلاد المتقدمة مزيد من المكافآت المالية والمعنوية وأعداد هائلة من الأجهزة والمراجع ووسائل البحث والنشر والتقدير وسهولة تبادل المكاسب العلمية وتتامّ الاختصاصات المتنوعة بحيث تتعاون أسباب المعرفة المتفاوتة على تقدم سير العلم وتضامن جوانب الرقي. وقد يتفوق أبناء البلاد العربية في مواطن هجرتهم على أبنائها في مختلف المجالات الفكرية والعلمية والاقتصادية.
هذه الهجرة التي تجتاح البلاد الأصلية تستنزف خيراتها وتطيح بمواردها وتعوق تقدمها. ان العالم الذي أعدته بلاده قد كلفها نفقات باهظة عليه أن يعوضها بعد تكونه العلمي بإنتاجه وبإسهامه في تقدمها، وذلك إنما يتم في سني حياته المنتجة، فكأن هجرته إلى البلاد الغنية هدية من فقير معدم جمع بُلَغَ معيشته وقدمها للموسر الثري ليزيد ثراءه ويساره، ولا سيما أن تلك السنين المنتجة سوف تمضي في البلد المقصود.