وهذه المرحلة في حقيقتها تمهيد لعملية التحقيق في المرحلة التالية، لأن معرفة النسخ وتقييمها وأنسابها ومصادر مؤلفيها يوفر كثيرًا من الجهد في عملية التحقيق، ويمهد لها.
الميدان الخامس- مرحلة التحقيق والنشر:
وهذه المرحلة ثمرة المراحل السابقة، ثم هي بدورها بذرة الحركة العلمية التي نريد أن نضطلع بها.. إن نشر هذا التراث نشرًا محققًا هو السبيل إلى الإفادة منه ثم هو السبيل كذلك إلى تصفيته وتنقيته وتجاوز تراكماته، وإعادة تكوين صورة الحياة العملية العربية في حركتها طوال القرون منذ أن كانت نشأتها إلى أن كان ازدهارها ثم كان توقفها.. ونحن في حاجة إلى هذه الصورة لتجلية المشكلات التي علقت بتاريخنا..
إن أي أمر علمي نفكر فيه الآن من مثل تجديد كتابة التاريخ، وتوثيق النصوص، وإعداد المعجم التاريخي، ودراسة التطور اللغوي، ومعرفة المنحول والموضوع، وتبين العناصر الثابتة والمتحولة.. إن كل ذلك مرهون بنشر ما لم ينشر من هذا التراث على هذا النحو العلمي الذي يمهد الطريق إلى الدراسات العلمية، ويوفر كثيرًا من الجهد في سبيلها.
ولن يكون مقبولًا أن نتابع طرائق النشر التي كانت منذ بداية النهضة.. أنه لا بد من أن يكون لنا طرائقنا الجديدة في النشر:
طرائق تستفيد من التقنيات الحديثة من جهة، وتمهد لاستخدام هذه التقنيات وبخاصة في مجال الحاسب الآلي.. فلم يعد سرًا أن جهودًا كبيرة نستطيع أن نحتفظ بها إذا نحن أخضعنا عملية التحقيق والنشر بحيث نستطيع أن نستخدم بها بعد ذلك الحاسب الآلي.. وهو أمر له آثار كبيرة على حركة الفهرسة والتثبيت والتوثيق والوصول السريع إلى المواد اللازمة لدراسة موضوع ما في الثقافة الإسلامية.
4-صعوبات مترقبة: