(21) ابن الأخوة القرشي: معالم القربة في أحكام الحسبة، ص 261.
(22) ابن الحاج العبد ري: المدخل، ج1، ص322.
(23) المرجع نفسه: ص 313.
(24) عبد الغني محمود عبد العاطي: التعليم في مصر زمن الأيوبيين والمماليك ص 145.
(25) المقريزي: الخطط، ج2، ص 246.
(26) المرجع نفسه: ص 247.
(27) أحمد شلبي: التربية الإسلامية، ص 102.
(28) علي الجمبلاطي، أبو الفتوح التوانسي: دراسات مقارنة في التربية الإسلامية ص19-20.
(29) اسحق أحمد فرحان: التربية الإسلامية بين الأصالة والمعاصرة، ص29.
(30) حسين مؤنس: المساجد، ص34.
(31) المرجع نفسه، ص37.
(32) أسماء حسن فهمي: مبادئ التربية الإسلامية، ص 59.
(33) ابن أبي أصيبعة: عيون الأنباء في طبقات الأطباء، ص68.
(34) عبد اللطيف الطيباوي: تاريخ العرب والإسلام، ص 36.
(35) أحمد فكري: مساجد القاهرة ومدارسها، ص 143-144.
(36) السيوطي: حسن المحاضرة في أخبار مصر والقاهرة، ص451.
(37) المقدسي: أحسن التقاسيم في معرفة الأقاليم، ص205.
(39) ابن جبير: الرحلة، ص 245.
(40) ياقوت: معجم الأدباء، ج4، ص 16.
(41) عبد اللطيف الطيباوي: تاريخ العرب والإسلام، ص55.
(42) أسماء حسن فهمي: مبادئ التربية الإسلامية، ص 27.
(43) آدم متز: الحضارة الإسلامية في القرن الرابع الهجري، ص 296.
(44) شوقي ضيف: تاريخ الأدب العربي في العصر العباسي الثاني، ص 229.
(45) طه الحاجري: الجاحظ حياته وآثاره، ص106.
(46) آدم متز: الحضارة الإسلامية في القرن الرابع الهجري، ص 296-297.
(47) المرجع نفسه: ص297.
(48) ابن جماعة الكناني: تذكرة السامع والمتكلم في آداب العالم والمتعلم ص44.
(49) محمد عبد الحميد عيسى: تاريخ التعليم في الأندلس، ص 353.
(50) خوليان ريبيرا: التربية الإسلامية في الأندلس، ص142.
(51) المرجع نفسه. ص 142.
(52) المقدسي: أحسن التقاسيم في معرفة الأقاليم، ص 205.