3 ـ 5 ـ مواجهة الغزو الثقافي وآليات التبعية الثقافية:

لقد أصبح واضحًا أن وسائل الإعلام في أرجاء المعمورة كلها تستهلك منتجات التنميط الثقافي والإعلامي الغربي، الأمريكي بالدرجة الأولى مما يشكل تبعية ثقافية تمعن في آليات الإخضاع للمركز الأمريكي الذي يجبر فيه العرب على قبول ثقافة لا تعبر عنهم، ولا عن طموحاتهم، ولا تلبي احتياجات التنمية، ولاشك وأن المشكلة أخطر في حال ثقافة الطفل العربي، فإذا كان الحديث عن الغزو الثقافي أو التبعية الثقافية قد حمل تسميات أخطر مثل صناعة العقل أو تشكيل العقل أو غزو باسم جهاز التصدير الثقافي إلى العالم الثالث، أو الهيمنة الثقافية [1] ، فإن الحال مع ثقافة الطفل العربي أشد خطرًا بحكم طبيعة هذه الثقافة وارتباطها بسن متلقيها فهو الأضعف والأكثر وقوعًا تحت دائرة التنميط الثقافي. وفي هذا الاتجاه ترتهن تنمية ثقافة الطفل العربي بوعي هذه المشكلة ومواجهتها.

3 ـ 6 ـ تحدي الثقافة العلمية:

(1) نذكر بعض الكتب والمقالات المترجمة والمؤلفة التي تتحسس خطر المشكلة:

... - أمين، د. جلال: «تنمية أم تبعية اقتصادية وثقافية» ، مطبوعات القاهرة، 1983، ص 83 على سبيل المثال.

... - بدران، د. شبل: «صناعة العقول» ، كتاب الأهالي رقم 44، القاهرة 1993.

... - شيلر، هربرت: «الاتصال والهيمنة الثقافية» (ترجمة وجيه عبد المسيح) الألف كتاب الثاني 135.

... - أود، أيف: «غزو العقول ـ جهاز التصدير الثقافي الأمريكي إلى العالم» (ترجمة غسان إدريس) دار البعث، دمشق 1985.

... - صيام، شحادة: «التبعية الثقافية ـ تشكيل العقل في مصر» في مجلة القاهرة (القاهرة) العدد 165 أغسطس 1996، ص 96 - 108.