الإهداء ... 3

المقدمة ... 5

الباب الأول: في أدب الأطفال ... 7

الفصل الأول: الكتابة بوصفها استعارة: مقاربة نظرية لمفهوم الكتابة للأطفال واليافعين ... 9

1 ـ إشكاليات تربوية ... 11

1 ـ 1 ـ إشكالية الوعي والإدراك ... 11

1 ـ 2 ـ إشكالية التاريخ والمجتمع ... 12

2 ـ إشكالية اللغة وتباين مستوياتها ... 13

2 ـ 1 ـ المستوى الاصطلاحي ... 16

2 ـ 2 ـ القاموس الخاص للطفل ... 16

2 ـ 3 ـ القاموس الخاص للكاتب ... 16

2 ـ 4 ـ لغة الجنس الأدبي ... 16

2 ـ 5 ـ لغة الوسيط ... 17

3 ـ الإشكاليات الفنية البلاغية ... 17

3 ـ 1 ـ السرد في القصة ... 18

أ- الطول ... 18

ب- المنظور السردي أو وجه النظر ... 18

جـ- القصد ... 18

د- الحوافز ... 18

هـ- التحفيز ... 19

و- المتن الحكائي ... 19

3 ـ 2 ـ الإيقاع في الشعر ... 19

3 ـ 3 ـ الاستباق في الخيال العلمي ... 21

4 ـ الإشكاليات الفنية الإبلاغية ... 22

4 ـ 1 ـ التقانات وثورة المعلومات والاتصالات ... 22

4 ـ 2 ـ دور المربي ... 23

4 ـ 3 ـ دور الطفل ... 24

5 ـ استخلاصات ... 24

الفصل الثاني: تأملات في تجربة أدب الأطفال في الوطن العربي ... 27

1 ـ أهداف قائمة ومخاطر جدية ... 27

1 ـ 1 ـ تحدي التبعية ... 27

1 ـ 2 ـ إشارة تاريخية ... 28

1 ـ 3 ـ الموقف من أدب الأطفال ... 30

1 ـ 4 ـ طوابع أدب الأطفال ... 32