ومن المعلوم إن الأمة إذا تمتع أفرادها بعقل سليم، وجسم قوي، وإرادة قوية وعزيمة جبارة، وشجاعة فائقة، ووعي كامل ... فإنها ستكون المبرزة في الإنتاج، والسباقة إلى الحضارة، والآخذ بأسباب النصر والمجد، والعاملة على تحقيق العزة الخالدة للإسلام والمسلمين وللبشرية جمعاء، ويومئذ يفرح المؤمنون بنصر الله {وَأَعِدُّوا لَهُمْ مَا اسْتَطَعْتُمْ مِنْ قُوَّةٍ وَمِنْ رِبَاطِ الْخَيْلِ تُرْهِبُونَ بِهِ عَدُوَّ اللَّهِ وَعَدُوَّكُمْ وَآخَرِينَ مِنْ دُونِهِمْ لَا تَعْلَمُونَهُمْ اللَّهُ يَعْلَمُهُمْ وَمَا تُنفِقُوا مِنْ شَيْءٍ فِي سَبِيلِ اللَّهِ يُوَفَّ إِلَيْكُمْ وَأَنْتُمْ لَا تُظْلَمُون} [الأنفال: 60]

رابعا: التربية العقلية:

تهتم التربية العقلية بتكوين الفرد علما وفكرا وثقافة وتزويده بكل ما هو نافع من العلوم الشرعية والعلمية والثقافية والتكنولوجية مع مواكبة العصر وتحقيق الريادة في هذا المجال.

والتربية العقلية لا تقل أهمية عن سابقتها من أنواع التربية الأخرى: الإيمانية، والخلقية والجسمية، فالتربية الإيمانية تأسيس، والتربية الخلقية تخليق وتعويد، التربية الجسمية إعداد وتكوين .. أما التربية العقلية فإنها تعليم وتثقيف وتوعية.

ولا شك إن هذه التربية بالغة الأهمية في نظر الإسلام، لأن الإسلام حمل المربين مسئولية كبرى في تعليم الأولاد، وتنشئتهم على الاغتراف من معين الثقافة والعلم، وتركيز أذهانهم على الفهم الواعي والمعرفة المجردة، والمحاكاة المتزنة، والإدراك الناضج الصحيح، ...

ومن المعلوم إن أول ما نزل على قلب الرسول الأعظم صلوات الله وسلامه عليه هذه الآيات {اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ * خَلَقَ الْإِنسَانَ مِنْ عَلَقٍ * اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ * الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ * عَلَّمَ الْإِنسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ*} [العلق: 1 - 5] .

وما ذاك إلا تمجيد لحقيقة القراءة والعلم، وإيذان لرفع منار الفكر والعقل، وفتح لباب الحضارة على مصراعيه وهناك من الآيات الكثير التي تحض على العلم وترفع من شأن العلماء {ن وَالْقَلَمِ وَمَا يَسْطُرُون َ مَا أَنْتَ بِنِعْمَةِ رَبِّكَ بِمَجْنُون.}

[القلم: 1 - ن] {وَقُلْ رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا.} [طه: 114]

{يَرْفَعْ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنْكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ وَاللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ خَبِي}

[المجادلة: 11]