5 -تنمية قدرات التلاميذ على التفكير الناقد بحيث يؤدي ذلك إلى نقل أفضل ما لدى الأجيال السابقة وما يتناسب مع تطورات العصر مع المحافظة على لب الثقافة الإسلامية التي مصدرها القرآن والسنة، كما يعمل هذا التفكير الناقد أيضا على نقل ما لدى الثقافات الأخرى من وسائل تقدم علمي وتكنولوجي بما يحقق تقدم الأمة، ونبذ كل ما هو ضار ومخالف لهذا اللب الثقافي من أجل المحافظة على هوية ثقافتنا.

6 -يجب إن يركز المنهج على تنمية قدرات التلاميذ على التفكير العلمي وحل المشكلات بما يسهم في تطوير ثقافتنا علميا وتكنولوجيا حتى تكون لها الريادة في العالم كما كانت في سابق عصرها.

7 -تدريب التلاميذ على استخدام وسائل العصر التكنولوجية من حاسبات وانترنت وغيرها من أجل الإسراع بعملية التطوير والتحديث لمسايرة العصر في سرعة التقدم.

8 -مسايرة مناهج التعليم ومواكبتها للتغيرات الثقافية الحديثة والسريعة وذلك بمراجعة المناهج سنويا وتعديل ما يلزم في محتوى المناهج والأنشطة التعليمية وطرق ووسائل التعليم والتعلم.

9 -تنمية الاتجاهات الإيجابية نحو التغيير الذي يحقق التقدم والازدهار لأمتنا، لأنها سنة الحياة التي سنها الله للبشرية.