5 -حب الاطلاع في عمق واتساع ويبرز ذلك في أسئلتهم العميقة.

6 -يستمتعون بالقراءة ويقرئون بسرعة ,ويحفظون بسرعة, ويفهمون بسرعة.

7 -حصيلتهم اللغوية خصبة , وبخاصة تلك الكلمات التي تتسم بالأصالة الفكرية والتعبير الأصيل.

8 -لديهم الرغبة القوية, في التفوق على غيرهم.

9 -مستوي جيد من العمليات المعرفية ذات المستوي الأعلى من التطبيقمثل- التركيب - التقويم - الإبداع.

10 -لا يميلللعمل الروتيني ذي الطابع التكراري.

حاجات المتفوقين:

يحتاج التلاميذ الموهوبون والمتفوقون إلى برامج وخدمات تربوية خاصة لأن لديهم قدرات وقابلية تعليمية متميزة لاكتساب كمّ كبير من المعلومات بسرعة , وحل المشكلات بطرق غير تقليدية , والتذكر, والتوصل إلى الاستنتاجات الصحيحة والناضجة. حيث أنهم يستجيبون بسرعة ,ويتميزون بشدة الانتباه واليقظة ويمتلكون ذخيرة لفظية غنية, ويتعلمون القراءة مبكرًا وبيسر ويمتازون بحب الاستطلاع.

وهناك مجموعة من الحاجات التي يحتاج إليها المتفوقون حتى يستطيعوا الحفاظ علي تفوقهم والاستمرار فيه، وهذه الحاجات يجب أن تكون محورًا وأساسًا لبرامج الرعاية الخاصة التي تقدم لهم، ومن هذه الحاجات ما يلي [1] :

1.تنمية مهارات التفكير عامة والتفكير الإبتكاري خاصة.

(1) الرجوع إلى كلا من:

-... عبد الله الشخص: مرجع سابق، ص 72.

-... فيولا الببلاوى: المدخل النفسي لبناء برامج الإسراع والإثراء للطلاب الفائقين والموهوبين بالمرحلة الثانوية، مناهج المرحلة الثانويةلواقع واستراتيجيات التغير، المؤتمر العلمي الثاني لقسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة الكويت, 1998.ص: 458.