هي أصوات تصاحب المثيرات البصرية التي تظهر على الشاشة, ويمكن أن تكون نبرات صوتية كمؤثرات خاصة, ومؤثرات صوتية كأصوات الرياح, والأمطار, والحيوانات, والطيور, والآلات وغيرها, كما يمكن أن تكون مقاطع صغيرة من الموسيقى المسجلة على هيئة نبضات موسيقية.
وإضافة المؤثرات الصوتية يعطي برمجية الوسائط المتعددة بعدًا جماليًا يجعلها مقبولة, كما أنها تساعد على توصيل الرسالة إلى المستخدم, وتشعره بالقرب من الواقع.
وعند توظيف المؤثرات الصوتية يجب مراعاة ما يلي:
• أن تستخدم في المقدمة.
• أن تظهر تدريجيًا وتتلاشى تدريجيًا.
• أن يكون استخدامها كخلفية للبرنامج بهدف ربط عناصر البرنامج.
• أن يخصص لكل وحدة دراسية لحنًا يميزها عن باقي وحدات الدرس
• أن تكون أقل في الشدة من التعليقات اللفظية والتعزيز.
• أن تتاح للمستخدم فرصة التحكم في الصورة.
3.الرسومات Graphics
وهي تعبيرات تكوينية بالخطوط والأشكال, تظهر في صورة رسوم بيانية خطية, أو دائرية, أو بالأعمدة, أو بالصورة, وقد تكون خرائط مسارية تتبعية, أو رسومات توضيحية أو لوحات زمنية وشجرية أو رسومًا كاريكاتورية, أو تكون رسومًا منتجة من خلال الكمبيوتر باستخدام برامج خاصة مثل:
4.الفيديو Video
يمكن باستخدام الفيديو في برمجية الوسائط المتعددة تقديم الرسالة التعليمية بما تشتمله من خبرات, ومهارات بطريقة فعالة تشبه الواقع وتحاكيه, كما يمكن تقديم التعزيز المناسب للمتعلم, وإتاحة الفرصة له لمشاهدتها عدة مرات حسب رغبته.