5.ما فعالية البرنامج الإثرائي في مادة القواعد بالصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعوديةفي الاتجاه نحو استخدام الكمبيوتر؟

أهداف البحث:

هدف هذا البحث إلى:

1.تنمية المهارات النحوية الإثرائية في مادة قواعد اللغة العربية في الصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية.

2.بناء برنامج كمبيوتري إثرائي مقترح في مادة قواعد اللغة العربية.

3.زيادة تحصيل التلاميذ في مادة قواعد اللغة العربية في الصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية.

1.تنمية اتجاهات التلاميذ نحو استخدام الكمبيوتر.

أهمية البحث:

تكمن أهمية البحث في الجوانب التالية:

1.يمكن أن يفيد البحث معلمي اللغة العربية ومخططي مناهجها في تطوير أساليب تدريس المهارات النحوية باستخدام الكمبيوتر.

2.إثارة مزيد من الاهتمام بتنمية المهارات النحوية لدى تلاميذ الصف السادس وعلاقتها بتحصيل التلاميذ لباقي فروع اللغة العربية.

3.إثراء مجال تكنولوجيا التعليم, بتوظيف تكنولوجيا التعليم في مادة القواعد لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية.

منهج البحث:

استخدم الباحث المنهج الوصفي لتحديد المهارات النحوية والاطلاع على الدراسات والبحوث السابقة. والمنهج شبه التجريبي في تعرف فعالية البرنامج الإثرائي المقترح في قواعد اللغة العربية بالكمبيوتر على كل من التحصيل والاتجاهات.

متغيرات البحث:

تناول هذا البحث المتغيرات التالية:

1.المتغير المستقل:

برنامج كمبيوتر إثرائي متعدد الوسائط.

2.المتغيرات التابعة:

-التحصيل المعرفي للقواعد النحوية في الاختبار التحصيلي.

-الاتجاهات نحو استخدام الكمبيوتر.