تم اختيارالعينة من تلاميذ الصف السادس الابتدائي المتفوقين، [1] من مدرستي الملك عبدالعزيز الابتدائية (20 طالبًا) ومدرسة الفاروق الابتدائية (12 طالبًا) بمحافظة بيشة بالمملكة العربية السعودية , وتم اختيار مدرستين لعدم توفر العدد المطلوب للعينة من المتفوقين وبذلك يكون عدد العينة (32 طالب) .

2.تهيئة الميدان التربوي لتطبيق البرنامج وأدوات البحث:

بعد حصول الباحث على خطاب من المشرف على الرسالة بتطبيق ادوات البحث على عينة البحث [2] , ومن ثم تلقى الباحث خطاب تسهيل مهمة الباحث من الملحق الثقافي السعودي بمصر مقدم إلى إدارة التربية والتعليم بمحافظة بيشة [3] , ومنها تم موافقة وزارة التربية والتعليم على تطبيق البحث [4] ,تلقى الباحث خطابات الموافقه على تطبيق البحث في مدرستي الملك عبدالعزيز الابتدائية، [5] ومدرسة الفاروق الابتدائية [6] , وتم تخصيص حصتين الاولى والثانية من يوم الاربعاء في مدرسة الملك عبدالعزيز والحصة الرابعة في مدرسة الفاروق الابتدائية في نفس اليوم, لمدة تسعة أسابيع في الفصل الدراسي الثاني للعام 1429 هـ, في معمل الحاسب الآلي لكل مدرسة.

3.ضبط المتغيرات: عمد الباحث مراعات المتغيرات التالية:

-المستوى الاقتصادي والاجتماعي

كان طلاب العينه من مدرستين قريبتين من بعضهما البعض في محافظة بيشة, مما يجعل المستوى الاقتصادي والاجتماعي متقاربًا جدا.

-العمر الزمني

يتراوح عمر العينة بشكل عام ما بين (12 و 13 سنة) .

-الخبرة السابقة للطلاب

(1) اعتمد الباحث في تحديد مدى تفوق التلاميذ من خلال الرجوع إلى الموجهين, والمعلمين بهذين المدرستين, وكذلك الاطلاع على السجلات الخاصة بإختبارات الفصل الدراسي الأول والحاصلين على 90%.

(2) ملحق (11) خطاب المشرف بالموافقة على تطبيق الأدوات الموجه إلى الملحقية الثقافية بمصر

(3) ملحق (12) خطاب تسهيل مهمة باحث من الملحق الثافي السعودي بمصر

(4) ملحق (13) خطاب موافقة وزارة التربية والتعليم على تطبيق البحث في إدارة التربية والتعليم ببيشة

(5) ملحق (14) خطاب ادارة التربية والتعليم ببيشة موجه إلى مدرسة الملك عبدالعزيز

(6) ملحق (15) خطاب ادارة التربية والتعليم ببيشة موجه إلى مدرسة الفاروق الابتدائية