2.تقدم المنح للموهوبين لتمكينهم من تنمية مواهبهم وقدراتهم.

3.إنشاء جوائز في مجالات الموهبة المختلفة.

4.إعداد البرامج والبحوث والدراسات العلمية في مجال اختصاصها ودعمها بذاتها أو بالتنسيق أو المشاركة مع غيرها.

5.توفير الدعم والرعاية للموهوبين و أسرهم لمساعدتهم على تذليل الصعوبات التي تحد من نمو قدراتهم ومواهبهم.

6.تقديم المشورة للجهات الحكومية وغير الحكومية لغرض رعاية الموهوبين.

7.التنسيق مع المؤسسات والمراكز داخل المملكة وخارجها في مجال اختصاصها.

8.إصدار المواد الإعلامية المتخصصة لنشر المعرفة والوعي في مجال الموهوبين.

ومن هذه البرامج التي تقدمها المؤسسة"برامج موهبة" [1] الصيفية التي انطلقت صيف 1421 هـ / 1991 م بإقامةتسعة برامج للطلاب والطالبات في عدد من مدن المملكة، وتتضمن برامج للطلاب والطالبات في عدد من مدن المملكة، وتتضمن برامج موهبة نشاطات وفعاليات علمية واجتماعية وثقافية وترفيهية متنوعة تهدف إلى مساعدة الطلاب على اكتساب مجموعة من المهارات المؤثرة وتنمية ما لديهم من قدرات وإمكانيات عقلية ومعرفية وتوجيهها لخدمة المجتمع. التي تتطلع إلى إعداد جيل من الشباب السعودي الموهوب القادر على توظيف مجموعة الخبرات والمهارات الشخصية والمعرفية والعقلية والبحثية التي اكتسبها وتعلمها خلال مشاركته في البرامج لخدمة المجتمع.

حاجة التلاميذ المتفوقين لاستخدام الكمبيوتر في إثراء تعلمهم المهارات النحوية:

يحتاج التلاميذ المتفوقين إلى برامج وخدمات تربوية خاصة لأن لديهم قدرات وقابلية تعليمية متميزة لاكتساب كمّ كبير من المعلومات بسرعة , وحل المشكلات بطرق غير تقليدية , والتذكر, والتوصل إلى الاستنتاجات الصحيحة والناضجة. وكذلك فهم يستجيبون بسرعة ,ويتميزون بشدة الانتباه واليقظة ويمتلكون ذخيرة لفضية حاشده, ويتعلمون مبكرًا وبيسر ويمتازون بحب الاستطلاع.

وبناء على ماسبق ,فهم بحاجة إلى برامج تدريسية متقدمة يمكن تنفيذها داخل المدرسة أو خارجها. وكذلك تتطلب حاجاتهم التعليمية الخاصة إجراء تعديلات خاصة مثل التسريع والإثراء.

وتكمن فائدة تعلم التلاميذ الموهوبين والمتفوقين بمساعدة الكمبيوتر فيما يلي [2] :

(1) انظر ملحق شكل (3) شعار مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله لرعاية الموهوبين (موهبة) .

(2) رمضان محمد القذافي: رعاية الموهوبين والمبدعين، المكتبة الجامعية، الإسكندرية، ط ,ط 2, 2000.