أيها المؤمنون- أن الله تعالى هو المتصرف في جميع الأشياء،والقادر على أن يحول بين الإنسان وما يشتهيه قلبه،فهو سبحانه الذي ينبغي أن يستجاب له إذا دعاكم;إذ بيده ملكوت كل شيء،واعلموا أنكم تُجمعون ليوم لا ريب فيه،فيجازي كلا بما يستحق [1] .

وفي هذا الكتاب قد تطرقت للأمور التالية:

الباب الأول= حول تعريف التربية وأهميتها ، وفيه مباحث:

المبحث الأول-مفهوم التربية في الإسلام

المبحث الثاني-أهداف التربية الإسلامية ومقاصدها

المبحث الثالث-ميزات التربية الإسلامية

المبحث الرابع-سمات التربية الإسلامية

الباب الثاني= أصول التربية الإسلامية ، وفيه مباحث:

المبحث الأول-البناء العقائدي

المطلب الأول:أهمية مرحلة الطفولة في غرس العقيدة

المطلب الثاني:أسس غرس أركان الإيمان في الأطفال

المطلب الثالث:ترسيخ حب النبي - صلى الله عليه وسلم- وحب آل بيته وصحبه .

المطلب الرابع:الإيمان بالملائكة

المطلب الخامس:الإيمان بالكتب السماوية

المطلب السادس:الإيمان بالرسل عليهم السلام

المطلب السابع:الإيمان باليوم الآخر

المطلب الثامن:الإيمان بالقدر خيره وشره

المطلب التاسع:تعليم الطفل القرآن والسنَّة النبوية المطهرة

المطلب العاشر:الثبات على العقيدة والتضحية من أجلها

المطلب الحادي عشر - تعريفه أول ما يعقل أحكام الحلال والحرام

(1) - التفسير الميسر - (3 / 192) وانظر أيسر التفاسير لأسعد حومد - (1 / 1185) وفى ظلال القرآن ـ موافقا للمطبوع - (3 / 1494) وتفسير السعدي - (1 / 318) وتفسير الشعراوي - ( / 1171)