ضعف مستواهم في المطالعة، فتجد الطالب يتخرج وهو لا يتقن القراءة السليمة [1] .

الفقرة الأولى / في المرحلتين: الابتدائية والمتوسطة

أسفرت نتائج مراجعات مكتب إقليم"كوليكورو"كذلك عن وجود جوانب زيادة في المنهج الدراسي لهاتين المرحلتين. ولكنها زيادات طفيفة في بعض المواد كالتالي:

ا: جوانب الزيادة في المرحلة الابتدائية:

1 ـ الفقه:

فالفقه في السنة الرابعة كثير، وينبغي حذف الموضوعات: شروط الإمام والمأموم - تسوية الصفوف - أحكام المسبوق- حكم النوم قبل صلاة العشاء - والحديث بعدها -- الصلاة على النبي صلى الله عليه وسلم - تفسير سورة الفاتحة - بيان معنى التشهد - بيان معنى الصلاة على النبي صلى الله علي وسلم، من الفترة الثالثة، وذلك لأنهم ليسوا في حاجة إلى هذه المعلومات في مثل هذا السن، أما التشهد والصلاة الإبراهيمية فإنهم يدرسونهما منذ السنة الأولى.

وكذلك، حذف الموضوعات: الثالثة: أهل الأعذار، صلاة المريض ـ الصلاة في المكان الوحل - الأحكام المتعلقة بالسفر ـ من الفترة الثالثة في الصف الخامس، وإبدالها بالموضوعات: صلاة الجمعة - صلاة العيدين - صلاة الكسوف والخسوف - صلاة الاستسقاء - صلاة الجنازة، بعد حذف تلك الموضوعات أيضا من المنهج الدراسي للفترة الأولى للصف السادس الابتدائي.

2 ـ التربية المدنية:

(1) ـدار القرآن والحديث: الملاحظات العامة حول منهج المرحلة الثاوية مذكرة مقدمة إلى ملتقى المكتب الوطني لمراجعة المنهج الثانوي في المعهد الإسلامي بباماكو، (طوبى مكتب إدارة التعليم: 2010 م) ، ص 3 - 5.