6 ـ التزام الصبر على الأساتذة في بعض الأمور الاستفزازية التي يتندرون بها من الدارسين للغة العربية،

7 -العمل على تزويد المدارس العربية بالمعلومات والخبرات التي تكتسبونها في المدارس الحكومية.

8 ـ مشاورة مدارسكم الأم فيما تصادفونه من مشكلات تعتري طريقكم، حتى يكونوا على معرفة مما يخطط ضد طلاب المدارس العربية الإسلامية في كليات الدولة؛ فيعملوا على الاتصال بالحكومة عن طريق الاتحاد الوطني للمدارس العربية لإزالة هذه العوائق، وتذليل تلك العقبات.

المطلب السادس:

توصيات إلى المثقفين بالثقافة العربية الذين هم إما منخرطون في مهن أخرى غير مهنة التعليم والتدريس، أو موظفون في الحكومة، أو الذين أصبحوا أرباب بيوت.

1 ـ الحرص على مد يد العون حسب طاقتكم إلى المدارس العربية الإسلامية.

2 ـ المبادرة بإرسال الأولاد إلى المدارس العربية، وبث روح حب الدين، والثقافة العربية فيهم، وعدم الاقتصار على إرسال البلداء والبنات إلى المدارس العربية.

3 ـ فتح الأبواب لضيافة أبناء الفقراء الذين يأتون من القرى والبوادي لتلقي العلوم الشرعية في المدارس العربية الإسلامية، واحتساب أجر ذلك عند الله تعالى.

4 ـ عدم التمييز بين طلاب المدارس العربية الإسلامية وطلاب المدارس الفرنسية. فلايفضل طلاب المدارس الفرنسية عليهم من ناحية الاعتناء وتحمل مؤن الدراسة.

المطلب السابع:

توصيات لأغنياء المسلمين في جمهورية مالي