6.للخريجين آثار طيبة في المجال الديني كالإمامة والوعظ والعمل على توحيد صفوف المسلمين. ومنهم تجار مرموقون في السوق ووكالات السفر للحج والعمرة وغيرها.

وجه الاتفاق بين الدراستين:

تتفق الدراستان في اهتمامهما بالتعليم الإسلامي النظامي في مالي، وذلك تطويره كي يؤدي الدور المنوط به.

وجه الاختلاف: تختلف الدراستان في أن الدراسة السابقة انصبت على تحليل نظام التعليم الإسلامي النظامي، وليست برسالة علمية،، بينما جاءت دراسة الباحث رسالة علمية، مقدمة من أجل تقويم المناهج الدراسية وتطويرها، وتوحيدها، وبيان تأثيرها الايجابي على المجتمع في المدارس المذكورة.

إن من الأهمية بمكان لكل باحث، في أي تخصص من التخصصات ـ خاصة في مجال التربية ـ أن يطلع على الأبحاث والدراسات السابقة، التي كتبت في مجال بحثه، أو التي لها صلة بموضوع دراسته. وهذه الاستراتيجية البحثية التي رسمها الباحثون؛ لما له من فوائد جمّة تتجلى في تجنب الأخطاء التي وقع فيها بعض الباحثين السابقين، والاستفادة من جوانب القوة لديهم.

ومن المعلوم أن البحوث التربوية سلسلة مترابطة الحلقات؛ ففي الاطلاع على البحوث والدراسات السابقة إثراء لفكر الباحث، وإرشاده إلى كثير من الكتب والمراجع التي لها صلة بموضوع دراسته. وبناء على ذلك فقد اطلع الباحث على عدد من البحوث والدراسات السابقة التي لها صلة بموضوع دراسته بلغ عددها خمس دراسات منها دراستان اهتمتا بجميع المناهج في مالي، وثلاث دراسات اهتمت بمناهج المدارس العربية الإسلامية في مالي.

وقداستفاد الباحث من هذه الدراسات جميعا في اختيار منهج الدراسة وأدوات جمع البيانات ووضع الاستبانة وطرق إجراء المقابلات، وكانت المراجع التي اعتمدت عليها الدراسات السابقة مفيدة جدا للباحث للوصول إلى معلومات