[9] محتوى الإملاء وقواعده: يدرس الإملاء في هاتين السنتين لغرضين: 1) معرفة قواعد الإملاء نظريا ب) تعويض التلاميذ على الكتابة السريعة مع الصحة والجودة والوضوح، ولذلك تعد دروس الإملاء طبقا لتسلسل الموضوعات التالية:

1)قواعد دخول (أل) على الاسم 2) التاء المبسوطة والتاء المربوطة 3) الهمزة في أول الكلمة 4) الهمزة في آخر الكلمة (مجردة على الألف والياء والواو) 5) الهمزة في وسط الكلمة (على النبرة، على الألف، على الواو) 6) الألف المتطرفة.

[10] محتوى الكتابة والخط: يدرب التلاميذ على الكتابة بخط الرقعة - القواعد الفنية في الخط نسخا ورقعة - الحروف التي ترتكز على السطر - مكان ارتكاز المقاطع - الزوايا - أماكن الاتصال - الحروف المتوازية - الحروف التي تكتب على أكثر من شكل - الحروف المتكررة - المقاطع المكررة. ملحوظة: تطبيق هذه القواعد عمليا وتراعى فيها الدقة والإجادة، ويجب تحسين كتابة الآيات القرآنية والأحاديث النبوية والعناوين البارزة بخط النسخ.

[11] محتوى النحو: للسادس

الفترة الأولى: مراجعة سريعة لما سبقت دراسته في السنة الخامسة - المبتدأ والخبر - الإخبار بالجملة الإسمية والفعلية، والظروف والجار والمجرور - كان وأخواتها - خبر كان (جملة أو شبه جملة) - إن وأخواتها - مواضيع كسر همزة إن

الفترة الثانية: المصدر - إعراب المصدر المؤول حسب مواضعه من الجملة - ما النافية الحجازية - الصفة الممنوعة من الصرف - المفعول معه -المستثنى بإلا وأحكامها.

الفترة الثالثة: الحال - التمييز -المنادى وأدوات النداء - النعت - البدل - الاستفهام.

[12] محتوى الصرف: للسادس