الفترة الثانية: وسائل الإنارة - رجال الغد - الصناعة اليدوية - عاشوراء - فصل الربيع -الفراشات (شعر) -الأحاجي -الإحسان للمحتاجين - الصديقان المسافران.

الفترة الثالثة: فصول السنة - الممرضة (شعر) بداية الحرب - القط والأرنب (شعر) توزيع الجوائز - قولوا لي يا ناس (شعر) .

[12] محتوى الرسم: رسم أداة من أدوات الفصل - الرسوم الحرة بالرصاص - الرسوم من الذاكرة - الأشياء التي رآها التلميذ في المنزل - هندسة المثلثات - المربعات - المستطيلات - رسم الأشجار - رسوم متداخلة للتزيين - رسوم هندسية ذات أشكال رباعية ومثلثات وزوايا - رسم أداة عام - إعطاء أسلوب رسم هذه الأداة - رسوم من الذاكرة باختيار المعلم وغير الحيوانية.

[13] محتوى الأشغال: صنع نماذج صالحة من الأدوات المنزلية (من الصلصال) تقطيع ولصق بطاقات - الرسوم الهندسية تغليف الكتاب أوالدفتر - ميناء ساعة - رسم أدوات التلميذ - فتل الحبل - صنع أدوات نافعة - 0 (حصة واحدة)

[14] الكتابة والخط: يدرب التلاميذ على كتابة الحروف والكلمات بخط النسخ- يبدأ تمرينهم على كتابة خط الرقعة من منتصف العام إلى آخره - الحروف التي تكتب فوق السطر في خط النسخ وفي الرقعة - الحروف التي يكتب جزء منها تحت السطر في النسخ وفي الرقعة - الحروف مفردة وفي بدء الكلمة ووسطها ومتطرفة - الأشكال - الأرقام العربية.

[15] التاريخ القومي: التوقيت:30 دقيقة (حصة واحدة في الأسبوع)

مبدأ تعريف الزمن:1) اليوم، الشهر، السنة 2) مدرستي من ناحية الابتكار 3) مدرستي من ناحية التقدم 4) قريتي أو حيي: من ناحية التأسيس 5) قريتي أو حيي: من ناحية التقدم 6) قريتي أو حيي: الأحداث الكبرى الماضية (الحرب، الجوع، الأوبئة) 7) الأعياد التقليدية للقرية أو للحي،