سيفا ... أوافق ... 10 ... 100%

لا أوافق ... 0 ... 0%

لا ادري ... 0 ... 0%

المجموع ... 10 ... 100%

يظهر من الجدول أعلاه موافقة كل المستطلعين على العبارة، حيث بلغت نسبة أوافق 100% بينما بلغت نسبة لا أوافق 0%، ونسبة لا أدري 0%

جدول رقم (45) يبين مدى توجه خريجي المدارس العربية إلى الخارج، وأثره الإيجابي في الاقتصاد.

العدد ... العبارة ... الإجابة ... التكرار ... النسبة المئوية ... المعيار 1=10

5 ... يتوجه معظم خريجي المدارس العربية الإسلامية إلى خارج مالي للتجارة والأعمال الحرة، وتساهم حوالاتهم البنكية في اقتصاديات المنطقة بصفة خاصة والدولة بصورة عامة ... أوافق ... 30%

لا أوافق ... 3 ... 30%

لا ادري ... 4 ... 40%

المجموع ... 10 ... %

يظهر من الجدول أعلاه عدم موافقة أكثر المستطلعين على العبارة، حيث بلغت نسبة أوافق 30% بينما بلغت نسبة لا أوافق 30%، ونسبة لا أدري 40%

المحور الثاني

تأثير المناهج الدراسية في المدارس العربية الإسلامية في المجال الاجتماعي من وجهة نظر الطلاب في المدارس العربية الإسلامية:::

جدول رقم (46) يبين مدى مساهمة الخريجين في الشؤون الاجتماعية:

العدد ... العبارة ... الإجابة ... التكرار ... النسبة المئوية ... المعيار 1=10