كما يمكن استخدامه في مجال دراسة الظاهرات الطبيعية المختلفة.

? خطوات البحث الوصفي:

1 -تفحّص الموقف ودراسته دراسة وافية.

2 -تحديد المشكلة.

3 -صياغة فرضيّة معيّنة لهذه المشكلة بناءً على ملاحظاته ويدوّن هذه المشكلة ويقرّر الحقائق والمسلّمات التي يستند إليها في دراسته.

4 -اختيار عيّنة مناسبة ويُعيّن مواضيع فحصهم.

5 -تحديد طرائق جمع البيانات التي ينبغي الحصول عليها.

6 -تصنيف البيانات التي يريد الوصولَ إليها، وذلك بغرض المقارنة والتوصّل إلى وجوه الشبه وتبيّن العلاقات.

7 -اختيار أدوات البحث التي يستخدمها في جمع البيانات؛ كالاستبيان، أوالمقابلة، أوالملاحظة، وفقًا لطبيعة المشكلة موضوع الدراسة، ويتحقّق من صلاحية هذه الأدوات في جمع البيانات.

8 -القيام بملاحظات وجمع البيانات بطريقة موضوعية ودقيقة.

9 -تحديد النتائج التي توصّل إليها الباحث، وتصنيفها ثم تحليلها وتفسيرها بدقة وبساطة، ومن ثَمّ وضع توصيات لتحسين الواقع الذي يدرسه.

ومن أنماط البحوث الوصفية: الدّراسات المسحيّة؛ مثل: المسح التربوي المدرسيّ، طريقة تحليل العمل، مسح السّوق، المسح الاجتماعيّ [1] .

هومحاولة التحكم في جميع المتغيرات والعوامل الأساسية باستثناء متغيّر واحد، حيث يقوم الباحث بتطويعه أوتغييره بهدف تحديد وقياس تأثيره في العملية.

? خطوات البحث التجريبي:

1 -تحديد مشكلة البحث (الملاحظة) .

2 -وَضْع الفرضية أوالفروض.

3 -اختبار الفرضيّة، أوتحقيق الفروض (البرهان) يتمّ بعدها ربط الفرضيات الصحيحة بعد اختبارها وإثبات صحّتها بالمبادئ العامة في صورة:

4 -النظرية [2] .

ويكثر استخدام هذه الطريقة في مجال العمل المخبري، كما أنّه من الممكن دراسة بعض الحالات الميدانية بهذه الطريقة.

(1) البحث العلميّ، دويدري، ص 183.

(2) البحث العلميّ، دويدري، ص 240.