يُعدّ الباحث أحدَ أركان البحث العلمي؛ التي يُمكن عدّها؛ بأنّها (البحث، منهج البحث، الباحث، أدوات البحث) ، ذلك أنّه يُلَوّن البحث بطابعه، ويُسبغ عليه من روحه التي تميّزه عن غيره. وتُعدُّ جهودُه في جمع مصادر المعلومات أساسًا في إمداد بحثه بما يلزمه من مادّة، لاكتشاف الحلول للمشكلات، والوصول بنتائج تُشكّل إضافة إلى المعارف الإنسانية.

• صفات الباحث: على الباحث أن يتوافر فيه صفات يمكن إجمالها بما يلي:

1 -التأهيل العلمي.

2 -الموهبة والذكاء.

3 -الصّبر والجلد.

4 -الشجاعة العلميّة.

5 -الحياد الفكريّ.

6 -الأمانة العلميّة.

7 -الإكثار من جمع الظواهر.

8 -إنكار الذّات.

9 -الثقافة الواسعة.

يجب على الباحث أن يكون مؤهّلًا في المجال الذي يبحث فيه، وأن يكتب في المستوى الذي تؤهّله مرتبته العلميّة للكتابة، فلا يكتب في موضوع أوبحث أعلى مما هومؤهّل له فيقع في المزالق، ولا يكتب في موضوع هودونه فيظهر أنّه دون المستوى الذي يجب أن يُقدّم نفسه فيه للناس.

لا يستفيد الباحثون عادةً أكثر من عشرة بالمئة من مراكز المعلومات وأوعيتها، ويرجع السبب في ذلك إلى جهل الباحثين بآلية العمل في هذه المراكز، وطرق التصنيف والفهرسة والتوثيق والأرشفة المتّبعة بها، فضلًا عن الخدمات التي تُقدّمها هذه المراكز للباحثين، والمظانّ الموجودة بها.

وحتى يصل الباحث إلى المعلومات من موضعها، ويستخرجها من مكانها؛ يجب أن نسأل الباحث الأسئلة التالية:

1 -عمّ يبحثه الباحث؟، وفي أيّ موضوع؟، ولأيّ مؤلّف؟

وللإجابة على هذه الأسئلة؛ فإنّ المعرفة بطرق التصنيف المتّبعة، وطريقة فهرسة أوعية المعلومات في مراكز المعلومات تحلّ هذا الإشكال. وقد رأينا في الفصل الثالث في مراكز المعلومات كيفيّة ذلك.