6 -تربية إيجابية:

إن إيجابية التربية الإسلامية تكمن في شعور الإنسان بكرامته ومكانته في هذه الحياة، وفي هذا الكون، لأن الله سبحانه وتعالى استعمر الإنسان في الأرض ليعمرها بالحق والعدل والحضارة. كما أن هذه الإيجابية تنبثق من الأسس التي بنيت عليها التربية الإسلامية وخاصة الأسس العقائدية والتعبدية، فالإيمان بالله تعالى واليوم الآخر على النحو الصحيح، يجعل الحياة مزرعة للأعمال، يحصد الإنسان نتائجها يوم الحساب، فيعمل فيها جادًا وإن كان يؤمن بأنها مرحلة مؤقتة (5) .

إن هذه الإيجابية في علاقة الله سبحانه وتعالى، بخلائقة كلها هو ما يميز التربية الإسلامية عن غيرها من التربيات الأخرى، فهناك فرق بين العقيدة الجدية والمؤثرة، والعقيدة (الصورية السلبية.

كما يبرز هذا الفرق في شمول الإيجابية في الإسلام وتوحدها، وكذلك الفرق في التجمع في الكيونة الإنسانية والنشاط الإنساني وبين التمزق في هذه الكينونة ونشاطها الحيوى. [1]

كما أن النفس التي تتعود الشعور بالإيجابية نفس متحركة وفاعلة، وبعكس النفس التي تتعود السلبية، فنجدها منكمشة منحسرة ضئيلة، والرسول صلى الله عليه وسلم يريد للمسلم أن يكون قوة إيجابية فاعلة، لاقوة سلبية حسيرة، فنجده يشجع الناس على الإحساس بإيجابيتهم حتى في الأعمال التي قد تبدو صغيرة في ظاهرها،

(1) -قطب، سيد (1980) : خصائص التصور الإسلامي ومقوماته، دار الشروق القاهرة 177 3