-تحدد فيها الاحتياجات اللازمة والفعلية للمتدربين (المعلمين) .
-وتستخدم فيها أساليب ووسائل تعليمية قابلة للمرونة.
-التقييم والتقويم اللازمين حتى يتم التوصل إلى المقترحات والنتائج والتوصيات، وتكون كأداة مساعدة لتزويد العاملين في الحقل التربوي بالمعلومات الكافية من أجل الإسهام في النهوض بالمتدربين المعلمين بغية تحقيق المستوى المرغوب من الكفاءة.
-إن التدريب وإعادة التأهيل للمعلمات أصبح ضرورة ملحة تفرضها متطلبات الواقع المعاش، وما يحدث فيه من تطورات متسارعة تتطلب إعداد العنصر البشري أتم الإعداد، وخاصة المنتمون للحقل التدريسي لمواجهة التغيرات ومتابعة التطورات، ومن ثم الإسهام في خدمة التنمية، سواء على المستوى الفردي أو المجتمعي. وبشكل عام يمكن تلخيص أهم النقاط التي تؤكد على أهمية التدريب للمعلمات أثناء الخدمة:
-رفع مستوى القيادة التربوية وتعزيز قدرتها على الاستخدام الأمثل للموارد المادية والبشرية المتاحة، والتعاطي الإيجابي مع المتغيرات التي تحيط بالعملية التعليمية.
-تطوير الأداء المالي والإدارى للمؤسسات التعليمية.
-رفع مستوى أداء المعلمين في المادة بتطوير معارفهم وزيادة قدراتهم الإبداعية.
-تعزيز خبرات المعلمين وتطوير مهاراتهم وتعريفهم بمشكلات التعليم وطرق علاجها.