ـ [عاتكة] ــــــــ [31 - 03 - 08, 04:18 م] ـ
الدرس الثاني عشر
(التشديد)
1 -يعرف الطفل شكل الشدة وإسمها وموقعها من الحرف
2 -الحرف المشدد عبارة عن حرفين الأول والثاني متحرك (با فتحة مشدد = با سكون +با مفتوحة)
3 -ماذا يسمى الحرف الذي عليه شدة؟ يسمى الحرف المشدد
4 -كيف يقرأ الحرف المشدد؟ يقرأ بالشدة مع التوقف
1 - (يقرأمرة مع الحرف الذي قبله مثل السكون)
2 - (ومرة أخرى لوحده اذا لم يكن خلفه شئ أو مع الحرف الذي يليه سواء كان ساكن أو مشدد)
5 -تسقط القلقة أثناء التهجي في الحرف المشدد مثال: أبَّ- همزة با فتح (أبْ بدون قلقلة) با فتحة بَ - أبَّ
وكذلك الهمس يسقط أثناء التهجي في الحرف المشدد مثال - أتَّ (أتْ بدون همس)
6 -يجب الإنتباه إلى الغنة إذا كان الحرف المشدد نون مشددة أو ميم مشددة لأن الغنة في هذة الحالة تكون أكمل ما يكون (زمن الغنة في أعلى درجاتها) نطبق الغنة حال التهجي والقرآءة
طريقة قراءة الحرف المشدد:
(أبَّ إبَّ أُبّ) عند قراءة الهمزة مع حروف القلقلة لا نقلقل لأن الحرف المشدد لا يقلقل
1 -همزة با فتحة أبْ - با فتحة بَ (ثابتة لا تتغير) أبَّ
2 -همزة با كسرة إِبْ - با فتحة بَ - إِبَّ - (أبَّ إبَّ)
3 -همزة با ضمة أُب - با فتحة بَ - أُبَّ - (أبَّ إبَّ أُبَّ)
التفخيم والترقيق مع حروف الشدة
-يكون التفخيم هو الغالب في نهاية القراءة الرا- ولكن في حال التهجي ترقق الرا حال الكسر- مثال (إرَّ) همزة را كسرة إِرْ (نرقق حال التهجي) را فتحة رَ -
ـ [عاتكة] ــــــــ [31 - 03 - 08, 04:27 م] ـ
الدرس الثالث عشر
تدريبات على الشدة
1 -يجب مرعاة النبر في الياء والواو المشددتين هجاءً ووصلًا (سيرت- قوة)
2 - (لا تأمناَّ) أصل الكلمة (لا تأمَنُنا) كلمة واحد في القرآن تحتاج للتلقي المباشر وفيها حكم الإشمام - والإشمام هو: _ (هو ضم للشفتين بلا تراخي ولا صوت بعد تسكين للحرف)
ولحفص عن عاصم عن طريق الشاطبية حالتين:
1 -الإشمام مع الادغام: وهي التي نتبعها في القاعدة النورانية
2 -الإختلاس مع الإظهار: هو أن آتي بثلثي الحركة (حركة ضم النون الاولى) أو خطف الحركة بسرعة حيث يذهب الكثير ويبقى القليل
(ءَأَعْجَِميٌّ وَّعَربي) تسهيل للهمزة الثانية - الهمزة الثانية يكون فيها التسهيل فقط اثناء التلاوة وتم توضيحا بالتلقى
طريقة التهجي أثناء تطبيق أحكام النون الساكنة والتوين والميم الساكنة
قواعد هامة:
1 -طريقة التهجي مع الاظهار:-
1)الإظهار الحلقي: وحروفه (الهمزة والهاء والعين والحا والغين والخا) فإذا جائت النون الساكنة أو التنوين وبعدهما أحد حروف الإظهار سواء وقعت في كلمة أو كلمتين (وفي التنوين لا يكون إلا في كلمتين) وجب إظهار النون الساكنة والتنوين عند هذه الحروف.
مثال: منْ علق - أنْعمت - منْ أهل الكتاب
2)الإظهار الشفوي: وحروفه جميع الحروف الهجائية ما عدا (الميم والبا) فإذا جاءت الميم الساكنة وبعدها أحد حروف الإظهار الشفوي سواء وقع في كلمة أو كلمتين وجب إظهار الميم الساكنة عند هذه الحروف
مثال: همْ فيها
طريقة التهجي: يكون بتهجي الحروف كما هي مرسومة مثل النطق تماما ولا شئ فيها؟
2 -طريقة التهجي مع الإخفاء:
1 -الاخفاء الحقيقي:
وحروفه في أوائل البيت التالي (صف ذا ثنا كم جاد شخص قد سما دم طيبا زد في تقا ضع ظالما)
فإذا جاءت النون الساكنة أو التنوين وبعده أحد هذه الحروف سواء وقعت في كلمة أو كلمتين (وفي التنوين لا يكون إلا في كلمتين) وجب إخفاء النون الساكنة عند هذه الحروف (وهي غنة النون الساكنة)
مثال: (وانذر)
2 -الإخفاء الشفوي:
حروفه (البا) فاذا جاء بعد الميم الساكنة حرف البا ولا يكون ذلك إلا في كلمتين وجب اخفاءها مع مراعاة غنة الميم الساكنة
مثال: (فاحكمْ بينهم)
ملاحظة: طريقة النطق الصحيح للميم المخفاة هي إطباق الشفتين على حرف الميم وفتحهما عند حرف الباء أي ارتفاع المخرج عن الحرفين ارتفاعة واحدة -- بدون ترك فرجة مجرد تلامس والغنة من الخيشوم
3 -طريقة التهجي مع الإقلاب
(يُتْبَع .. اقلب الصفحة)