المبحث الخامس:

منهج التابعين في تعليم القرآن الكريم حتى نهاية القرن السابع الهجري

تمهيد:

وتمتد هذه الفترة من بداية القرن الثاني الهجري حتى القرن السابع من الهجرة، أي من سنة مائة ونيف من الهجرة إلى أواخر سنة ستمائة من الهجرة. وهي الفترة التي بدأت فيها حركة ترجمة العلوم إلى اللغة العربية، حيث بدأت العلوم الكونية تمتزج بالعلوم الإسلامية، وظهرت التخصصات العلمية بقصد خدمة القرآن الكريم, وبدأت العلوم في تفرع ملحوظ بل في هذه الفترة بدأت ترجمة الملاحظات العلمية تأخذ شكل النظريات والأسس لكل العلوم, وفي مجال التعليم بدأت تتحول إلى قواعد تحكم تصرف كل معلم أو مؤدِّب. وهذا التسابق في تأسيس حركة العلم كانت نتيجته أن ظهر علماء في كل مجال. فقد تحدث سيبويه في"الكتاب" [1] ؛ عن مخارج الحروف وصفاتها ضمن باب الإدغام، وعلى صعيد المؤسسات التعليمية تطور الكُتَّابُ ليصبح المؤسسة التعليمية التي تُعنَى بتعليم القرآن الكريم، بجانب المساجد والمؤسسات الأخرى، مثل منازل العلماء، وظهرت أساليب التعليم

(1) .مرجع سابق، ج 4، ص ص 431 ـ 436.