ودرجات ارتباطها من الظواهر المختلفة عنها. [1] (. وفيه يصف الباحث الحقائق العلمية كما في مصادرها ومظانها ليستخلص منها إجابات لأسئلة الدراسة الموضحة آنفًا.

يقوم الباحث هاهنا بتوضيح المصطلحات التالية:

مناهج: المناهج جمع منهج والمنهج: هو وثيقة تربوية مكتوبة تعمل على توجيه عمليات التربية والتعليم تشتمل على مجموعة عناصر تبدأ بالأهداف التعليمية وتنتهى بالتقويم.

تعليم:"التعليم نشاط تواصلي يهدف إلى إثارة دافعية المتعلم وتسهيل التعلم, ويتضمن مجموعة من النشاطات والقرارات التي يتخذها المعلم والطالب في الموقف التعليمي ..." [2] .

قام الباحث بتقسيم هذا البحث إلى خمسة مباحث تفاصيلها كما يلي:

المبحث الأول وهو الإطار النظري تم فيه تناول بعض المفاهيم التربوية مثل مصطلحي التعليم والمنهج.

(1) .عبد الرحمن عدس وآخرون, البحث العلمي, مفهومه, أدواته, أساليبه, دار أسامة للنشر والتوزيع, الرياض, 2005 م. ص 247.

(2) .مرعي, توفيق أحمد و الحيلة, طرائق التدريس العامة, دار المسيرة, عمان, الاردن, 2002 م, ص ص 21 - 22.