العَقد، وكان يدعو لمنهج متميِّز في تعليم القرآن كما يتضح من الآتي:

أ- يدعو للتعلم الجماعي بين التلاميذ.

ب- أن يتخذ الشيخ عريفًا من الطلاب يُملي زملاءه القرآن.

ج- الابتعاد عن الألحان والأنغام في قراءة القرآن.

د- التدرج في تدريس سور القرآن.

هـ- أن يكون وقت التعليم من الضحى وأن ينتهي الدرس ... بالزوال [1] .

-ابن سينا ومنهجه في تعليم القرآن:

تمهيد:

هو أبو علي الحسين بن عبد الله بن الحسن بن علي بن سينا، ولد في قرية (أفشنة) الفارسية قرب بخارى ولد سنة 370 هـ وتوفي سنة 427 هـ) , عُرف باسم الشيخ الرئيس, وهو أبو الطب الحديث. وقد ألّف (450) كتابًا في موضوعات مختلفة، بَرع في العلوم, وكانت له نظرات في مجال التربية والتعليم لا يمكن إغفالها,

(1) .ماجد عرسان الكيلاني، المرجع السابق، ص 112. وكذلك عبد الله بن عقيل, التربية الاسلامية, مفهومها, خصائصها, مصادرها, اصولها, تطبيقاتها, مربوها. مكتبة الرشد, الرياض,2006 م, ص ص 203 - 207.