2 -شبكة الإنترنت.

3 -الشبكة الداخلية للمدرسة L.A.N.

4 -الأقراص المدمجة.

5 -الكتاب الإلكتروني.

6 -المكتبة الإلكترونية.

7 -المعامل الإلكترونية.

8 -معلمو مصادر التقنية: وهم القائمون على تدريب المعلمين على مهارات دمج التقنية في المنهج الدراسي.

ج- البرامج:

عند الحديث عن البرامج اللازمة لاستخدام التعليم الإلكتروني يتضح لنا هناك برنامجين أساسيين يجب أن يكون لدى المؤسسة هاذين البرنامجين وهما برنامج نظام إدارة التعليم الإلكتروني (Learning Management System) (LMS) ونظام إدارة محتوى التعليم الإلكتروني Learning Content Management System (LCMS) . وهناك عدد من البرامج الموجودة في الميدان منها التجاري ومنها الخاص بمؤسسات معينة.

ويرى الباحث أنه يمكن تصنيف أدوات ومتطلبات التعليم الإلكتروني:

1 -المعدات والبنية التحية:

أ- المختبرات الرقمية التي تشمل أجهزة الحواسيب وهي إما أن تكون مكتبية أو أجهزة محمولة، أو رقمية، وهواتف ذكية.

ب- شبكة الإنترنت العالمية والشبكة المحلية.

ج- الأقراص المدمجة، والذاكرة المحمولة (Flash Memory) .

د- الألواح الذكية.

2 -البرمجيات والتطبيقات:

أ- الكتاب الإلكتروني والذي يحتوي على الدروس الإلكترونية.