ثانيًا: تجارب الدول الأجنبية:

1 -تجربة الولايات المتحدة الأمريكية - برنامج كاليفورنيا للتعلم عن بعد [1] :

يعتبر من برامج التعلم الافتراضي حيث يعرض برنامجًا عن التعليم الإبداعي للتلاميذ حتى الصف الثامن ويتيح لهم اختيار مقررات تعليمية عن طريق شبكة الانترنت حيث يسعى هذا البرنامج لاعتراف بالاهتمامات المختلفة للتلاميذ و أنماط التعليم الفردي لكل تلميذ على حدة ويقدم خطط تعليمية خاصة لكل تلميذ تتناسب مع عمره واهتماماته والجدير بالذكر ان هذا البرنامج أصبح جزءًا أساسيا من نظام المدارس العامة في ولاية كاليفورنيا.

2 -تجربة كندا [2] :

بدأت كندا مشروع استخدام الإنترنت في التعليم في عام 1993 م. كانت البداية في إحدى الجامعات حيث قام التلاميذ بتجميع وترتيب بعض المصادر التعليمية على الشبكة. ثم طوّر الأمر إلى التعاون مع القطاعات الخاصة والعامة فكان مشروع (SchoolNet) ، وبعد سنوات قليلة توسع المشروع ليقدم العديد من الخدمات مثل توفير مصادر المعلومات التي تخدم المدارس والمدرسين وأولياء الأمور وغيرها من الخدمات. كما أن القطاع الصناعي - الراعي الرئيسي للمشروع - بدأ في عام 1995 م برنامجًا لحث ودعم وتدريب المدرسين على الأنشطة الصفية المبنية على استخدام الإنترنت. وقد رصدت الحكومة الكندية مبلغ 30 مليون دولار للتوسع في مشروع (SchoolNet) خلال السنوات التالية لعام 1993 م.

3 -تجربة كوريا [3]

(1) زين الدين، محمد بن محمود (1428 ه) ، كفايات التعليم الإلكتروني، جدة، خوارزم العلمية للنشر والتوزيع.