نشر التقنية الحديثة في المجتمع، ومن تلك الدراسات دراسةاسماعيل [1] (2003 م) ، ودراسة بركة [2] (2011 م) ،ودراسة روز وكاسي (2000) Ross &Casey، ودراسة [3] Huang & Liaw )) .

وفي مجال مجتمع المعرفة والتعليم قدم عددًا من الباحثين بعض الدراسات، وأوراق العمل، فمثلًا أشار مدبولي [4] (2009 م) إلى عدة مداخل مقترحة لبناء مجتمع التعلم واقتصاد المعرفة من خلال توظيف التقنيات التربوية في العملية التعليمية.

بدأت الدعوة إلى استحداث وسائل للحصول على المعلومات وتخزينها وربط بعضها ببعض ونشرها في العام 1945 م على يد الأمريكي فأنفار بوش، V. Bush ت ولقد قامت تكنولوجيا المعلومات والاتصالات منذ ذلك التاريخ بهذا الدور خاصة في التعليم الجامعي وفي العالم المتقدم تقنيًا بشكل اكبر [5] .

(1) إسماعيل، العجب محمد العجب 2003 دور تقنية التعليم الالكتروني في تحقيق أهداف التعليم المفتوح بالجامعات السودانية. منشورات الندوة الدولية للتعليم الالكتروني الرياض- المملكة العربية السعودية في الفترة 21 - 23/ 4/2003 م) منشورة بعنوان الندوة.

(2) بركة، خلود عمر، (2011) ،"فاعليّة المختبر الكيميائي الافتراضي في تدريس مادّة الكيمياء لطلبة الصفّ الثاني الثانوي العلمي"، دراسة تجريبية في مدارس مدينة دمشق بحث مقدم لنيل درجة الدكتوراه في التربية.

(4) مدبولي، محمدعبدالخالق. (1430 هـ، جمادأول) .التعليم ومجتمع المعرفة: مداخل مقترحةلبناءمجتمع التعلم واقتصاد المعرفة. ورقة عمل مقدمة لملتقى الإشراف التربوي الرابع عشربعنوان مدارسنا لبناءمجتمع معرفي. الباحة.

(5) علي، بدر بن نادر، تكنولوجيا المعلومات في تطوير التعليم الجامعي، المكتب الجامعي الحديث، الإسكندرية. 2007، ص 165.