او الحامل USB ... Drive وقارئ الكتاب الالكتروني E-Book Reader وجهاز الهاتف الذكي Smart phone والهواتف الخلوية العادية Cellular phone والكمبيوتر الشخصي المحمول (فائق الحمولة) Ultra- Mobile والتراسل بالحزم الرادوية (GPRS) General packet radio services والاتصالات، والبلوتوث والواي فاي وكمبيوتر محمول لوحي Laptop Tablet واقلام المسح الضوئي ووسائط التخزين والناشر عبر الجوال Learning Mobile Author .

وظهر بان التحديات التي تعترض سبل تطبيق التعلم المتنقل في التعليم، تتمحور ما بين تقنيات امن وحماية المحتوى التعليمي وتوفر الاجهزة وقدرتها التخزينية والترددية ودرجة تحملها، وتحديات تعليمية تتعلق باعداد المناهج التعليمية، والفروقات الفردية بين الطلبة، وتدني مستوى الثقافة والخبرة والمهارة لدى بعض المدرسين والتلاميذ في التعامل بجدية مع تكنولوجيا العصر، وارتفاع الكلفة المالية لمدخلات هذا النوع من التعلم، وغياب الاستراتيجيات التعليمية المتكاملة التي تضمن السير في خطى التعلم المتنقل. واختتمت الدراسة بالتاكيد على اهمية اعادة النظر في مدخلات العملية التدريسية واجراءات تنفيذها، من اجل استيعاب مفاهيم الثورة المعرفية والالكترونية والتكنولوجية، والتعبئة المجتمعية، لتحقيق متطلبات المرحلة الراهنة، والسير بركب الحداثة والتطور والتغيير.

تنوعت الدراسات السابقة بين الدراسات العربية والأجنبية، حيث ركز بعضها على المختبرات العلمية التقليدية، واستخدام الإنترنت والحاسوب وتطبيقاته في التجارب المختبرية. فقد اتفقت الدراسات السابقة في الإشارة لأهمية التعليم الإلكتروني أو أحد تطبيقاته في العملية التعليمية، ودوره في تطوير العملية التعليمية وزيادة فاعليتها، وذكرت عددًا من الدراسات السابقة درجة أهمية استخدام التعليم الإلكتروني في التدريس في التعليم العام، كما تحدثت عن المطالب اللازم توفرها لاستخدام التعليم