1 -إبراهيم أحمد نوار (2009) ."تأثير التدريس بتكنولوجيا مختبر العلوم الافتراضي على تنمية مهارات التفكير العليا والوعي بتكنولوجيا المعلومات لدى طلاب الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي"، رسالة دكتوراه غير منشورة، كلية التربية جامعة كفر الشيخ.

2 -إبراهيم عبد المنعم (2003) :"التعلم الإلكتروني في الدول النامية الآمال والتحديات"،الندوة الإقليمية حول توظيف تقنيات المعلومات والاتصالات في التعليم، الاتحاد الدولي للاتصالات، القاهرة، مركز المعلومات ودعم اتخاذ القرار.

3 -أبوعبدون عديسان ونعمت دك الباب،"الس?مة في المختبرات العلمية ودورها"، جامعة الشارقة كلية ا?داب والعلوم - قسم العلوم ا?ساسية - شعبة الكيمياء. متوفر على الموقع

4 -أبو زيد، أحمد، المعرفة وصناعة المستقبل، سلسلة كتاب العربى، العدد (61) ، الكويت، يوليو 2005، ص 96.

5 -أبوعلام، رجاء محمود،"مناهج البحث في العلوم النفسية والتربوية"ط 4 مصر: دار النشر للجامعات، 2005 م.

6 -الأحمدي، أميمه بنت حميد مبارك، (2007) ،"فاعلية التعليم الإلكتروني في التحصيل والاحتفاظ لدى طالبات العلوم الاجتماعية بكلية الاداب والعلوم الانسانية بالمدينة المنورة"جامعة طيبة.

7 -الراضي، أحمد بن صالح (2009) ."المعامل الافتراضية نموذج من نماذج التعلم الإلكتروني". ورقة عمل مقدمة لملتقى التعليم الإلكتروني في التعليم العام، وزارة التربية والتعليم، الإدارة العامة للتربية والتعليم. الرياض.